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¡Hablemos claro!.
Editorial Graó Organización
- 3214 visitas
Partiendo de una concepciónnteractiva de la adquisición de lenguaje, se describen algunas estrategias dentervención lingüística que los maestros pueden utilizar en el contexto escolar como ayuda en…
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¿Qué opinan y qué esperan los alumnos y las alumnas de la educación física?.
Editorial Graó Organización
- 3202 visitas
En un entorno en el que la adopción de estilos de vida activos es esencial para el desarrollo personal y social de los alumnos y alumnas, así como para su salud y calidad de vida, la opinión de los…
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Hábitat sonoro, currículum y clase de música..
Editorial Graó Organización
- 3195 visitas
El artículo realiza una aproximación al entorno comunicativo del hecho sonoro de la población escolar. Este territorio multifacético enterdisciplinar aparece especialmente silenciado en el ámbito…
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Del papel a la pantalla y del aula a la nube. Ideas para dinamizar la expresión
Editorial Graó Organización
- 3132 visitas
La difusión de los enfoques socioculturales y de los estudios de literacidad crítica, que proponen una mirada holística de las habilidades comunicativas, ha llegado a nuestro país en un momento en…
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Las plantas.
Editorial Graó Organización
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- 2902 visitas
La educación ambiental, concretamente el tema de las plantas y su cuidado, es el punto de partida de este proyecto que, por una parte, pretende conocer a estos seres vivos y todo aquello que nos…
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Conceptos básicos para la integración educativa de alumnos con necesidades educa
Editorial Graó Organización
- 3110 visitas
El presente artículo revisa diferentes conceptos-clave que se ponen en juego en los procesos dentegración escolar. No se trata de un mero ejercicio teórico, pues dichos conceptos contribuyen a…
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Gabinetes didácticos, servicios pedagógicos, servicios educativos, ... ¿para qué
Editorial Graó Organización
- 3093 visitas
El museo comonstitución con proyección social debe tener una estrategia activa respecto a los posibles colectivos de usuarios. La organización de gabinetes didácticos o servicios educativos de…
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¿Por qué aprender en el laboratorio de idiomas?
Roycan. Tecnología para la educación Organización
- 3 lo usan
- 3575 visitas
Los métodos tradicionales de aprendizaje de idiomas han dado paso a metodologías basadas en las tecnologías audiovisuales que apuestan por la comunicación, con el objetivo de superar la limitaciones…
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El ruido de los ciclomotores como fuente de contaminación..
Editorial Graó Organización
- 3047 visitas
El objetivo principal que se pretende con este estudio es el cambio de actitud en el alumnado de aquellos hábitos quenciden en el aumento de ruido de su entorno. En concreto, se trata de medir el ruido…
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Tubos, mangueras y creatividad..
Editorial Graó Organización
- 3059 visitas
Lanclusión de los materiales no convencionales o específicos de la actividad física, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física, es cada vez más habitual, tanto para solucionar…
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