Consideraciones epistemológicas sobre la inferencia estadística. Implicaciones p

12 años: Matemáticas
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Lanferencia estadística ha tenido un desarrollo muy rápido, muy reciente y con distintas orientaciones metodológicas cuyasmplicaciones para la enseñanza y las aplicaciones no siempre han sido tenidas en cuenta. En este trabajo pretendemos llamar la atención de los profesores sobre un aspecto de lanferencia que tradicionalmente no ha sido considerado: su estrecha relación con landucción y los problemas que históricamente ha planteado la validación del conocimiento adquiridonductivamente, esto es, en relación con el llamado problema de Hume y con la posibilidad de que lanferencia estadística sea

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto