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Qué nos enseñan las películas de ámbito matemático..

La motivación de tres alumnos de cuarto de ESO hacia el cine y las matemáticas fue el punto de partida de esta investigación. Para ello visionaron diferentes películas con la finalidad de establecer la existencia o no de estereotipos que se adecuaran a la idea que habían manifestado sus compañeros de cuarto en las encuestas de diseño propio que les pasaron; además, se revisaba si presentaban incorrecciones y qué nivel de matemáticas deberían tener para comprender los conceptos que trataban las películas seleccionadas.
investigación, cine, estereotipo, conceptos matemáticos, competencia matemát

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 14 años:
    • Matemáticas
    • Otros
    • Tecnología
  • 15 años:
    • Matemáticas
    • Otros
    • Tecnología
  • 16 años:
    • Tecnología
    • Matemáticas
    • Otros

Tipo de recurso

  • Texto

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  • Para docente
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