Potenciar la comunicación en el primer ciclo de educación infantil. Criterios y
Observando el conjunto de conductas comunicativas que desarrollan los niños y niñas, de edades muy tempranas, con sus familias, se puede seleccionar lo más positivo y trasladarlo al trabajo más estructurado de la educaciónnfantil.
comunicación, educación infantil, educación, infancia, expresión,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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