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Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué

Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y justificar su importancia. En este artículo se analizan diferentes argumentos a favor de la contextualización en las clases de ciencias y se indican algunos aspectos que deben tenerse en cuenta en el diseño de unidades didácticas contextualizadas. También se exponen posibles problemas derivados de esta organización en torno a un contexto.
contexto, funcionalidad, escenario, competencia científica, se

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Geologia
    • Biología
  • 13 años:
    • Geologia
    • Biología
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

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  • Para docente
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