Concepción del tiempo en los primeros años de escolaridad..

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
14 años: Matemáticas
15 años: Matemáticas
16 años: Matemáticas

Este trabajo se ocupa de la noción de tiempo y de las dificultades que para los escolares conlleva su comprensión. Senicia reflexionando sobre el concepto de medida y su significado, a continuación se analiza el proceso de la comprensión de la noción de tiempo y su medida, y en último lugar, se formulan algunas propuestas metodológicas, para la captación del concepto de tiempo, en el aula denfantil y primaria.
enseñanza, escuela, primaria, matemáticas, medida, tiempo, infantil, didáctica,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto