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Cómo funcionan las centrales, ahora en video
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A través de los recursos interactivos en su página web, Endesa Educa acerca a todos los estudiantes el mundo de la energía, la generación, el transporte y el consumo de electricidad. Ahora estrena,…
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Los impactos medioambientales como contexto de aprendizage: la lluvia ácida..
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En el presente trabajo se plantea una estrategia para abordar la enseñanza de las ciencias desde una perspectivannovadora: lanclusión y tratamiento de problemas medioambientales en los currículos…
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El laboratorio didáctico del Museo de Historia de Trento documenta la historia regional de los siglos XIX y XX. Las autoras exponen las diversas estrategias y recursos didácticos que utilizan en el…
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Contribución de la educación física escolar a las competencias básicas señaladas
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Al leer en los textos legales derivados de la Ley Orgánica de la Educación (LOE) la contribución del área (educación física) al desarrollo de las competencias básicas, observamos que quienes han…
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¿Cómo ayuda la educación visual y plástica a desarrollar las competencias básica
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El estudio del sonido en la educación secundaria..
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Aprender química de la vida cotidiana más allá de lo anecdótico..
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Acuerdos metodologicos y contenidos actitudinales en los proyectos de investigac
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Acústica y óptica, ¿dos caras de la misma moneda?.
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Los fenómenos acústicos y ópticos comparten una naturaleza ondulatoria que permitiría, a nuestro juicio, un tratamiento curricular paralelo. En este artículo damos cuenta de algunas respuestas de…
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¿El museo como laboratorio? Una radiografía en los inicios del siglo XXI..
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El artículo plantea las posibilidades del museo de convertirse en un laboratorio para el trabajo de las ciencias sociales, y especialmente de la historia. Para ello, se han presentado los datos…
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