Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Alimentos transgénicos
- Arte bizantino en primero
- Chimpancés
- Actividades de lectoescritura en cuarto
- Teoría del arte
- Área del círculo
- Alimentación saludable en segundo
- Miguel de Cervantes
- Plantillas de letras
- Clasificación del reino animal
- Generador de anagramas
- Juegos para aprender en educación secundaria
- Letras B
- Residuos sólidos urbanos
- Descargar ejercicios de geometría
-
Krisia Berant Erdi Aroan (XIV. eta XV. mendeak)
EduBook Organización
- 1006 visitas
Krisia Berant Erdi Aroan (XIV. eta XV. mendeak) Erdi Aroko hiria
-
![Avaluació inicial T8 02 - La prosa del segle XV. [...] | Recurso educativo 706716](//mx.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/706716_1421879471_s.png)
Avaluació inicial T8 02 - La prosa del segle XV. [...]
EduBook Organización
- 1171 visitas
Explica el significat d’aquests refranys: Qui té boca s’equivoca. Al pot petit hi ha la bona confitura. A l’estiu, tota cuca viu. De mica en mica s’ompli la pica.
-
Autoavaluació 8 - La prosa del segle XV. La literatura renaixentista
EduBook Organización
- 1172 visitas
Indica quina part del cos correspon a l'espai buit de cada frase feta: peus cara ventre sang cul fetge os Fer de pocs amics. Besar els . Fer-se mala . Traure el de pena. Ser el de Jaumet. Tenir un a…
-
Autoavaluació 5 - La prosa del segle XV. La literatura renaixentista
EduBook Organización
- 1181 visitas
Indica en cada cas quina funció fan les oracions subordinades substantives: Un gelat és el que em ve de gust ara. → Li van preguntar amablement què volia. → Em preocupa molt que no li agrade. →…
-
Avaluació final 2 - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 1134 visitas
Digues si estàs d'acord amb aquest comentari de Gabriel Bibiloni, que proposa introduir el terme "esquizoglòssic": L'esquizoglòssic seria aquell bilingüe que quan parla es troba tan…
-
![Autoavaluació inicial T8 01 - La prosa del segle XV. [...] | Recurso educativo 706718](//mx.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/706718_1421879474_s.png)
Autoavaluació inicial T8 01 - La prosa del segle XV. [...]
EduBook Organización
- 1125 visitas
Classifica aquestes oracions en coordinades o subordinades: Hi he anat moltes vegades, però no recorde bé el camí. Li va comprar un joc nou i es va posar a jugar de seguida. Encara que no tingues…
-
![Autoavaluació inicial T8 03 - La prosa del segle XV. [...] | Recurso educativo 706719](//mx.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/706719_1421879476_s.png)
Autoavaluació inicial T8 03 - La prosa del segle XV. [...]
EduBook Organización
- 1134 visitas
Relaciona les dues parts de cada refrany: Cadascú tira l'aigua al seu molí Casa de poc fonament El que menja sopes Del plat a la boca
-
Abans de començar - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 1129 visitas
Objectius didàctics Contextualitzar poesia en el marc històric en què ha estat produïda. Fer l’estudi mètric d’un poema, analitzant-ne els aspectes més importants. Identificar les causes…
-
Autoavaluació inicial T7 03 - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 1120 visitas
Escriu un mot derivat de cadascun dels següents: tranquil fer cuina fusta Manresa
-
Avaluació inicial T7 02 - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 1117 visitas
Separa el lexema i els morfemes de les paraules següents i classifica els morfemes: tauler adormissar-se escridassàvem sintetitzar emmirallat balancejar tauletes llibretes classificar vesprejar…
![Avaluació inicial T8 02 - La prosa del segle XV. [...] | Recurso educativo 706716](http://mx.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/706716_1421879471_s.png)
![Autoavaluació inicial T8 01 - La prosa del segle XV. [...] | Recurso educativo 706718](http://mx.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/706718_1421879474_s.png)
![Autoavaluació inicial T8 03 - La prosa del segle XV. [...] | Recurso educativo 706719](http://mx.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/706719_1421879476_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
