Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Estrategias en el juego
- Música moderna
- Arte rupestre
- Rios de Oceania
- Comunicación animal
- Dividir por cifras
- Romanización
- Experimentos de anatomía
- Religión Católica
- Juegos geográficos para educación secundaria
- Química elemental
- reacción química
- ejercicios inglés secundaria
- Rios de Asia
- Lagos de México
-
Com vam saber la distància als planetes
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 835 visitas
En aquest blog s'explica la manera de calcular les distàncies entre els planetes
-
Avaluació final tema 06 act 05 - L'organització política i territorial d...
EduBook Organización
- 414 visitas
Quina és la unitat territorial més petita en la qual s'organitza Espanya?
-
Indica. Inici del Noucentisme
EduBook Organización
- 677 visitas
Com s'inicia el moviment noucentista? Quins personatges hi tenen a veure?
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 668 visitas
Indica la fracción que corresponde a cada letra: P → R → M → N → S →
-
fichas segundo trimestre de quinto.doc
Andrés Rodríguez Docente
- 1 lo usan
- 437 visitas
https://www.dropbox.com/s/7mcc95y0ce4kzir/fichas%20segundo%20%20trimestre%20de%20quinto.doc?dl=0
-
Regla de les tres erres
Eva Ribes Organización
- 590 visitas
Pàgina web on s'explica l´estratègia de les tres R: reduir, reutilitzar i reciclar.
-
El relleu, el seu origen i les seves formes característiques
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 756 visitas
Vídeo en què s'explica com es formen els relleus estructurals.
-
En Pere sense por: conte.
Carolina Diéguez Organización
- 596 visitas
Animació a través de la que s'explica el conte de Pere sense por.
-
Elements de l'evolució biològica
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 737 visitas
Vídeo en què s'expliquen els elements de l'evolució biològica.
-
Autoavaluació T13 10 - El sistema nerviós
EduBook Organización
- 588 visitas
Tria l'afirmació que no s'ajusta a les característiques del cerebel: