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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 1995
  • Repaso. Actividad 14 | Recurso educativo 594078

    Repaso. Actividad 14

    EduBook Organización

    • 1470 visitas

    ¿Cuál es el menor múltiplo común de 8 y 12? El menor múltiplo común de 8 y 12 es . ¿Y de 3 y 18? El menor múltiplo común de 3 y 18 es .

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  • Repaso trimestral. Actividad 6 | Recurso educativo 705857

    Repaso trimestral. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 1574 visitas

    Dibuja un triángulo cuyos lados midan 8 cm, 6 cm y 4 cm. Utiliza la regla y el compás. ¿Qué clase de triángulo es según sus lados? Se trata de un triángulo . ¿Y según sus ángulos? Se trata de…

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  • Repaso. Actividad 4 | Recurso educativo 704935

    Repaso. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 1575 visitas

    ¿Cuántas libretas de 3,98 € podemos comprar con 10 €? Con 10 € podemos comprar   libretas.

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  • Repaso trimestral. Actividad 15 | Recurso educativo 711943

    Repaso trimestral. Actividad 15

    EduBook Organización

    • 1571 visitas

    Lee la receta de bombones y calcula: ¿Qué cantidades se necesitan para 2 personas? ¿Qué cantidades se necesitan para 8 personas?

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  • Repaso. Actividad 1 | Recurso educativo 709934

    Repaso. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1556 visitas

    ¿Cuántos euros faltan en cada caso para llegar a 100 €? → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €.

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  • Repaso. Actividad 8 | Recurso educativo 575372

    Repaso. Actividad 8

    EduBook Organización

    • 1437 visitas

    Completa las tablas:

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  • Repaso. Actividad 2 | Recurso educativo 593821

    Repaso. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1440 visitas

    Al dividir un número entre 2 solo podemos obtener dos restos. ¿Cuáles son? Escríbelos de menor a mayor. Podemos obtener resto o resto .

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  • Repaso. Actividad 5 | Recurso educativo 704812

    Repaso. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 1549 visitas

    Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .

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  • Repaso. Actividad 1 | Recurso educativo 704217

    Repaso. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1545 visitas

    Con estas cifras, escribe dos números que cumplan las siguientes condiciones: 18.530 > > 17.379 52.399 > > 52.099

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  • Repaso. Actividad 4 | Recurso educativo 575023

    Repaso. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 1433 visitas

    Efectúa las operaciones siguientes: 45 + 85 : 5 = 85 × (1.235 – 937) = 69 – 16 × 2 = (50 + 25) : 5 = 10 – 15 : 3 = 6 × 3 + 18 : 9 =

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