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Lenguatics - ¡La Lengua Castellana nunca fue tan divertida!
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Una experiencia de cuatro años: una aula de educación artística..
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El aula de educación artística del CEIP Salvador Espriu de Vidreres (Girona), responde a los criterios que su claustro de profesores defiende acerca de lo que debe ser una educación integral. Es,…
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Tradición y renovación en el aula La enseñanza de la literatura y las TIC
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Años después de que se iniciara la introducción de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la enseñanza de la literatura, estas no han logrado integrarse adecuadamente en…
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«Así es, si así os parece», un crisol de opiniones que valoran el programa Vivir
Editorial Graó Organización
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El artículo pasa revista de modo cualitativo y descriptivo a una selección de opiniones de los participantes en el programa Vivir en las Ciudades Históricas de la Fundació "La Caixa", de…
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Los enunciados-problemas-preguntas: un lugar de encuentro o de desencuentro entr
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Enseñar a comprender textos es una de las preocupaciones centrales de la tarea docente. En la práctica se realizan básicamente actividades cuya finalidad es la de comprobar el grado de adquisición…
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Memoria, historia reciente y escuela. Notas sobre el caso argentino..
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MOS: una propuesta de aprendizaje musical en línea. Una propuesta de apoyo al pr
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MOS se presenta como un viaje, una fábula y un punto de encuentro con la música. Su trayecto nos conduce por las estancias de la materia de música en enseñanza secundaria obligatoria e historia de…
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Las Maravillas de Las Semillas, Parte II
Tiching explorer Organización
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Este recurso pone a disposición de los profesores una guía práctica y el material necesario para realizar la segunda parte del taller: Las Maravillas de Las Semillas, diseñado por el Museo de…
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"Diseño curricular del ""curso-taller de resolución de problemas""""".
Editorial Graó Organización
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El momento actual es una buena ocasión para hacer algunas propuestas fundamentadas, que aporten información sobre las posibilidades que todos los profesores y profesoras tenemos en el Espacio de…
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