Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3437
  • eTwinning 2.0 | Recurso educativo 68622

    eTwinning 2.0

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1915 visitas

    Este recurso nos presenta los materiales necesarios para seguir el curso autoformativo dirigido a aquellos profesores que estén interesados en participar en la acción eTwinning y deseen recibir…

    Ver más

  • Redes, navegantes y náufragos..  | Recurso educativo 617658

    Redes, navegantes y náufragos..

    Editorial Graó Organización

    • 2073 visitas

    Las tecnologías de lanformación y la comunicación están planteando nuevos modelos denteracción, de relación, de socialización en lanfancia y en la adolescencia que el profesorado hemos de tener…

    Ver más

  • Investiga. Lenguaje de las flores | Recurso educativo 503838

    Investiga. Lenguaje de las flores

    EduBook Organización

    • 2073 visitas

    Las flores han sido siempre un medio especial para expresar nuestros sentimientos a los demás; por eso se habla del lenguaje de las flores. Busca en Internet información sobre esa forma de…

    Ver más

  • Música y Lenguaje CEIP Cájar | Recurso educativo 118935

    Música y Lenguaje CEIP Cájar

    Luis Gerardo Ortiz de Luque Docente

    • 1 lo usan
    • 1842 visitas

    A través de este blog se pretende establecer una nueva y complementaria forma de comunicación con el alumnado del tercer ciclo de Primaria, en las áreas de Lenguaje y Educación Musical. Aquí se…

    Ver más

  • Resumos - A nena de ouro | Recurso educativo 582322

    Resumos - A nena de ouro

    EduBook Organización

    • 2046 visitas

    1. A conversa A conversa ou diálogo é unha forma sinxela de comunicación oral entre dúas ou máis persoas. 2. Os sufixos Para formar novos substantivos podes engadir sufixos (-eiro, -dora, -tor,…

    Ver más

  • Resumen - Cómic | Recurso educativo 720412

    Resumen - Cómic

    EduBook Organización

    • 2051 visitas

    1. El enunciado y la modalidad oracional El enunciado es la unidad menor de comunicación, es decir, el mensaje mínimo. Los enunciados pueden ser: Frases, si no tienen verbo. Oraciones, si tienen un…

    Ver más

  • La acción del ser humano como agente externo modelador del relieve | Recurso educativo 694750

    La acción del ser humano como agente externo modelador del relieve

    EduBook Organización

    • 2041 visitas

    Los avances técnicos han permitido al ser humano, sobre todo en los últimos tiempos, transformar el territorio de una manera más intensa y rápida. La edificación de ciudades y la progresiva…

    Ver más

  • La televisión y los niños.  | Recurso educativo 625449

    La televisión y los niños.

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 1808 visitas

    Los retos de la alfabetización mediática y la educación en comunicación audiovisual interpelan a todas las personas en todos los ámbitos de la sociedad del momento: desde las administraciones…

    Ver más

  • A brecha dixital | Recurso educativo 749747

    A brecha dixital

    Ester Cladera Organización

    • 2 lo usan
    • 1627 visitas

    Páxina web na que se publican documentos que nos poden servir para entender o fenómeno da brecha dixital: a separación que existe entre as persoas (comunidades, estados, países…) que utilizan as…

    Ver más

  • La imagen como herramienta de formación..  | Recurso educativo 618700

    La imagen como herramienta de formación..

    Editorial Graó Organización

    • 1993 visitas

    Desde el principio el ser humano ha tenido la necesidad de hablar, de dibujar, de pintar..., de expresar sus sentimientos, es decir, de comunicarse. Y lo hace principalmente a través de la creación…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: