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Gramática del verbo: Número, Personas, Modos y Tiempos
Gabriela Flores Docente
- 2 lo usan
- 3308 visitas
Completa guía de Wikisoiurce en la que se pueden consultar las características gramaticales del verbo en referencia al número, persona, modos y tiempos.
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Máscara de cerdito
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6133 visitas
Ficha didáctica que nos enseña a realizar una máscara de cerdito. Se trata de un material muy apropiado para realizar en un taller de preparación de disfraces de carnaval, ayudándonos a potenciar…
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Centro de interés: Peces
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6111 visitas
Actividades infantiles que nos permiten trabajar sobre los peces. Podemos encontrar actividades manuales, dibujos para colorear, cuentos, canciones y otros materiales educativos imprimibles.
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El Maravilloso Mundo de los Animales: Las Focas
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6076 visitas
Vídeo documental infantil sobre las focas, que pertenece a la colección “El Maravilloso Mundo de los Animales” creada por Disney. Veremos imágenes excepcionales de la foca gris y de sus primos:…
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Earth day printables
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5595 visitas
Set of printable colouring pages.
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El Planetario
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 3 lo usan
- 4064 visitas
Hacemos papel maché con cola y agua. Vamos pegándolo sobre los globos, respetando los tamaños y le vamos dando forma. Una vez seco lo pinchamos y lo pintamos. Listo para colgar!
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¿Que son los codigos QR?
Carlos Morales Docente
- 1 lo usan
- 3490 visitas
Entrada en el blog de Tiching que nos habla de la aplicación de los códigos QR en clase.
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How to Draw Cartoons
Rosanna Ordoñez Familiar
- 5 lo usan
- 2261 visitas
Genial para los peques, podrán dibujar personajes de pelis y series infantiles.
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Aula beta
Espiral, educación y tecnología Organización
- 1 lo usan
- 5756 visitas
La idea es que los docentes puedan probar y opinar sobre el uso de esta red social educativa para el aula. Para ello tenemos dos formas de comunicarnos, una desde el menú Contacto de la página…
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