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Somos matemáticos: Del mismo tamaño
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Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en relacionar las hormigas que tienen el mismo tamaño.
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Consejos para resolver problemas matemáticos
Miguel Ángel Ruiz Domínguez Docente
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Hoy vamos a tratar un tema complejo: los problemas matemáticos. Si hay algo que suele costar a los alumnos/as es resolver los problemas que se le plantean tanto en matemáticas como en otras asignat?
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QUINTO EJERCICIOS MATEMATICOS PRIMERA UNIDAD.doc
ISABELITA RAMIREZ LOPEZ Docente
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Somos matemáticos: Usa la lógica
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Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en relacionar los útiles con el oficio.
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Somos matemáticos: Continúa la serie
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- 12279 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en arrastrar las imágenes para seguir la serie.
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PROBLEMARIO ACERTIJOS MATEMÁTICOS PARTE I.ppt
Aixa La Rosa Docente
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Adaptado para aulas multigrado 4to,5to y 6to grado de Educación Primaria.
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Somos matemáticos: Pesado y ligero
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Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en arrastrar los animales hasta el lugar que toca.
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Somos matemáticos: Arriba y abajo
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Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en arrastra el círculo rojo sobre los niños que están arriba.
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Somos matemáticos: Colecciones de animales
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- 4745 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en rodear el animal que no forma parte de la serie.
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Somos matemáticos: Sigue la serie
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Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en arrastrar las imágenes de los niños para continuar la serie.