Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 16200
  • Natural hazards | Recurso educativo 419613

    Natural hazards

    EduBook Organización

    • 4320 visitas

    A hazard is something that can be dangerous for living beings or things. Hazards can be natural or caused by humans. 2.1. Types of natural hazards A third of the people on the planet live in places…

    Ver más

  • Avaluació final - Ràdio i televisió | Recurso educativo 441209

    Avaluació final - Ràdio i televisió

    EduBook Organización

    • 4296 visitas

    La ràdio i la televisió són els mitjans de comunicació de masses més ràpids a l'hora de transmetre informació, sobretot si els comparem amb la premsa escrita. La televisió ha experimentat un…

    Ver más

  • "Eduqueu les criatures": com han de dormir els nadons? | Recurso educativo 52946

    "Eduqueu les criatures": com han de dormir els nadons?

    Edu3 Organización

    • 1 lo usan
    • 9168 visitas

    Fragment del programa de ràdio “Eduqueu les criatures", on s'aborden històries reals de gent que aconsegueix el miracle de fer compatible tenir canalla, tenir vida pròpia i arribar a final de…

    Ver más

  • Understanding the text Ch 1 05

    EduBook Organización

    • 3924 visitas

    Listen to the first three paragraphs of Chapter One and circle the words you hear. Robin Hood was born the end of the 12th century. His real name was . He was the son of the Earl of Huntingdon. At that…

    Ver más

  • El paisatge que ens envolta | Secuencia didáctica 519189

    El paisatge que ens envolta

    EduBook Organización

    • 4272 visitas

    La Terra té una superfície amb formes molt diverses. D'aquestes formes, en diem relleu. El relleu influeix en la formació dels paisatges i en l'estil de vida de les persones. Així, hi ha…

    Ver más

  • Observa. Una vil·la romana | Recurso educativo 444082

    Observa. Una vil·la romana

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4091 visitas

    Fixa't en les fotografies i contesta: On estaven situades les vil·les, a la ciutat o al camp? Qui hi vivia? Quines parts tenia una vil·la? Descriu les edificacions que no estaven destinades a…

    Ver más

  • End-of-unit activities - The Earth's Crust | Recurso educativo 565772

    End-of-unit activities - The Earth's Crust

    EduBook Organización

    • 4280 visitas

    There are two large important areas on the surface of our planet: the continents, which constitute solid ground, and the seas and oceans. The continents and the ocean floor are formed of rocks. These…

    Ver más

  • Completa. Vegetació continental | Recurso educativo 435462

    Completa. Vegetació continental

    EduBook Organización

    • 4282 visitas

    Completa aquest text que descriu la vegetació que trobem als paisatges continentals: El paisatge natural continental el forma, al , la taigà, que és un tipus de bosc amb arbres de fulla bàsicament…

    Ver más

  • La cultura talaiòtica a Mallorca i Menorca | Recurso educativo 450314

    La cultura talaiòtica a Mallorca i Menorca

    EduBook Organización

    • 4263 visitas

    Cap al 1300 a.C., la probable arribada d'una nova onada migratòria a les illes va facilitar el desenvolupament de Mallorca i Menorca, on s'inicià la cultura talaiòtica. El nom prové de…

    Ver más

  • India: the jewel of the British Empire - The age of imperialism | Recurso educativo 484236

    India: the jewel of the British Empire - The age of imperialism

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4044 visitas

    In the 16th century, almost all of India and Pakistan formed part of the Mogul empire. In the 17th century, Great Britain and Holland obtained permission to trade on a coastal section of the Indian…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: