Recursos educativos ninos conflictivos página 529

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Escribe. Una redacción "¿Por qué..."
EduBook Organización
4075 visitas
Escribe un texto en el que des respuesta a la pregunta que se hace uno de los niños que protagonizan la lectura para señalar su extrañeza: ¿Por qué hablarán los mayores siempre tan mal de la gente…
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¿De dónde soy?
Encicloabierta Organización
14 lo usan

7960 visitas
Propuesta educativa en la que el alumno puede navegar por distintos países del mundo para conocer mejor su idioma, costumbres, historia, etc. Funciona como una pequeña enciclopedia cuyo fin es generar…
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Jelly Jamm: El columpio de Mina
Tiching explorer Organización
5 lo usan

7226 visitas
Capítulo de la serie de dibujos animados “Jelly Jamm”, en el que aprenderemos sobre la importancia del trabajo en equipo. En “Jelly Jamm” seguiremos las historias de Bello, Rita, Goomo, Mina y…
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Series
Tiching explorer Organización
5 lo usan

7011 visitas
Series con las que se pretende que los niños o personas con discapacidad intelectual diferencien visualmente una imagen de otra, memoricen la imagen que han visto en un lugar determinado y respeten el…
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Recuerda la lectura y contesta a las preguntas:
EduBook Organización
4022 visitas
Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿En qué árbol del patio del colegio anidaron las urracas? ¿Cuándo bajaban del nido y brincaban por el prado? ¿De qué color son las urracas? ¿Con…
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Escribir un cuento
EduBook Organización
1 lo usan

3781 visitas
Escribir Lee el siguiente cuento con atención: La historia del gato de nieve Érase una vez un invierno que cayó mucha nieve. Y los niños hicieron un muñeco de nieve y una batalla de bolas. Un gato…
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Los miedos. Un lugar en los proyectos..
Editorial Graó Organización
3960 visitas
En un aula de tres años de educaciónnfantil surge un proyecto a partir del miedo que les producen los tiburones a los niños (así como a los mayores). Con el proyecto,ntentamos romper con la leyenda…
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Actividad 6
EduBook Organización
3657 visitas
Ortografía. Completa las oraciones con el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple o el presente de subjuntivo de estos verbos: perder gobernar encender pensar cerrar Es imposible que yo…
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Vídeo: Prevención de desastres
Educarchile Organización
3 lo usan

7994 visitas
Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. UNICEF y Plaza Sésamo unen esfuerzos para estar con todos los niños que viven la experiencia del terremoto. En…
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Evaluación final 3.04 - Bases genéticas de la herencia biológica
EduBook Organización
3927 visitas
La gráfica representa la relación entre la edad de la madre y la frecuencia de nacimientos con síndrome de Down: ¿Cómo se modifica la frecuencia de nacimientos de niños con síndrome de Down en…
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