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La ideación en la educación musical..
Editorial Graó Organización
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Ladeación en música es un proceso de simbolización que consiste en organizar los sonidos como representaciones significativas. Lamprovisación es un modelo singular dedeación musical cuya…
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Las palabras
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 13239 visitas
Propuesta didáctica sobre lengua y literatura española que trata el tema de las clases de palabras Consta de una introducción, un desarrollo teórico (tipos de sustantivo, clases de adjetivos,…
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«Metamúsica»..
Editorial Graó Organización
- 3917 visitas
El presente artículo es una reflexión entorno al lenguaje utilizado para enseñar y aprender el lenguaje de la música. El lenguaje más próximo a los conocimientos del alumnado (el verbal) presenta…
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Autoavaluació final T08 07 - La novel·la
EduBook Organización
- 3918 visitas
Omple els buits amb la forma verbal que s'indica: (vendre, 3a. pl. perfet d'indicatiu) el blat a molt bon preu. La carretera va evitar que el foc s' (estendre, 3a. sg. imperfet de subjuntiu)…
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Los otros contenidos.
Editorial Graó Organización
- 3679 visitas
La enseñanza usual de las Ciencias ha estado centrada en los contenidos científicos. El impacto que produjo en la opinión pública de los Estados Unidos, Gran Bretaña, etc., el nivel científico y…
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Compartiendo significados en el aula de música: estrategias discursivas e la obs
Editorial Graó Organización
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Tradicionalmente, en el área de la educación musical se hanncorporado diferentes modos de representación con las ventajas que ello supone para el aprendizaje del lenguaje musical. Aun así, se…
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La contribución de la música en la estimulación de procesos de adquisición del l
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3091 visitas
Alejándose de la discusión de si la música es lenguaje o no, el presente artículo parte de la obviedad de que la música es semejante al lenguaje y puede aportar muchos elementos que faciliten la…
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![Llegeix el diàleg següent i fes una amb els verbs que hi apareixen. [...] | Recurso educativo 538551](//mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538551_1400550840_s.png)
Llegeix el diàleg següent i fes una amb els verbs que hi apareixen. [...]
EduBook Organización
- 3166 visitas
Llegeix el diàleg següent i fes una amb els verbs que hi apareixen. Escriu-ne la persona, el nombre i el temps verbal: Hola, Pere! Vols venir a ca nostra a jugar? Els meus pares han duit un canet nou.…
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![Llig el diàleg següent i fes una llista amb els verbs que hi surten. [...] | Recurso educativo 537599](//mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/537599_1400549623_s.png)
Llig el diàleg següent i fes una llista amb els verbs que hi surten. [...]
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- 3161 visitas
Llig el diàleg següent i fes una llista amb els verbs que hi surten. Escriu-ne la persona, el nombre i el temps verbal: –Hola Pere! Vols venir a casa a jugar? Els pares han comprat un gosset nou, es…
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Autoavaluació 7 - La novel·la
EduBook Organización
- 3052 visitas
Ompli els buits amb la forma verbal que s'indica: (vendre, 3a. pl. perfet d'indicatiu) el blat a molt bon preu. La carretera va evitar que el foc s' (estendre, 3a. sg. imperfet de subjuntiu)…
![Llegeix el diàleg següent i fes una amb els verbs que hi apareixen. [...] | Recurso educativo 538551](http://mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538551_1400550840_s.png)
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