Recursos educativos mas de 6 euros página 34

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Para leer más. Actividad 7
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Lee estas oraciones de la lectura e indica quién las dice: ¡Ella puede servir! ¡Elijo este fantasma! Ya sé lo que vamos a hacer: pediremos a mi primo Jack que nos mande un fantasma de Londres. Vea…
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Para leer más. Actividad 3
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1443 visitas
Cuando el niño lee el mensaje de la piedra, piensa en los cambios que se pueden producir en el viejo. Completa: Aspecto físico: piernas cara boca con todos los Acciones que podrá realizar: como un…
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Para redondear: Para saber más.
Editorial Graó Organización
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pedagogía, educación, desarrollo personal del profesorado, riesgos laborales, salud, libros,
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Para leer más. Actividad 3
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1419 visitas
De las palabras que Pedro sacó del cesto, escribe cuál es la palabra cálida y cuál es la palabra fría: La palabra cálida que el abuelo sacó del cesto es y la palabra fría es .
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Para leer más. Actividad 13
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1400 visitas
Relaciona cada palabra con su significado: : Vaso de cuello recogido que suele utilizarse para contener líquidos, polvos, etc. : Concavidad u hondura formada en la tierra. : Adormecimiento,…
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Para leer más. Actividad 7
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1373 visitas
Escribe todos los elementos que hay en el libro de aventuras que estaba imprimiendo el abuelo. Resume la parte del argumento que se cuenta e inventa la continuación de la historia hasta el final: Lugar…
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Para leer más. Actividad 4
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1375 visitas
Explica estos hechos que ocurren en la lectura: Cómo trata el viejo guardián al niño cuando roba las manzanas. Cómo descubrió Carasucia el mensaje en la piedra.
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Para leer más. Actividad 1
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1359 visitas
Contesta a las siguientes preguntas sobre la lectura: ¿A qué se dedicaba el viejo? ¿Cómo se ganaba la vida? ¿Qué aspecto físico tenía? ¿Cómo se conocieron el viejo y Carasucia? ¿Dónde…
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Para leer más. Actividad 12
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Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones: El viejo vivía desde siempre en aquella casa. Carasucia cayó en un rosal y se pinchó. El viejo se enfadó con Carasucia por intentar…
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Propón. Los artículos más importantes
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1309 visitas
Elabora un cartel donde escribas tres artículos que a tu criterio sean los más importantes de la Constitución de 1991. Preséntalo en clase.
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