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Educanave: Recursos educativos para PDI
Roberto Campos Docente
- 3 lo usan
- 11842 visitas
Educanave es una web creada por Cruz Fernández que recopila de manera muy visual un buen número de recursos educativos digitales. Contiene diferentes páginas para agrupar los recursos en varias…
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PRODUCCIÓN..doc
norma campos Docente
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- 2157 visitas
COPIAR A CONTINUACION DEL TEMA ANTERIOR
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Diferencias Animales
Roberto Campos Docente
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- 5379 visitas
App que ayuda a ejercitar la memoria de los más pequeños, consiste en descubrir las diferencias entre un animal y el otro.
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Fenómenos meteorológicos
Roberto Campos Docente
- 11 lo usan
- 6882 visitas
Vídeo con fotografías de distintos fenómenos meteorológicos.
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Siete plataformas para el aprendizaje «online»
Roberto Campos Docente
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- 1107 visitas
Es inevitable admitir que la manera de formarse profesional y personalmente ha evolucionado hacia un modelo de aprender lo que quieras, cuando quieras y donde quieras
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Las Mejores Apps del 2015 para Estudiantes
Roberto Campos Docente
- 22 lo usan
- 2353 visitas
Tras probar muchas apps, hemos preparado esta lista con las que, en nuestra opinión, son las mejores apps del 2015 para estudiantes en distintas categorías
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Educación emprendedora: proyectos
Roberto Campos Docente
- 12 lo usan
- 4802 visitas
Listado con diferentes propuestas de proyectos para fomentar la capacidad emprendedora del alumnado en el aula
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Modelos atómicos y el átomo. John Dalton y Niels Bohr
Roberto Campos Docente
- 11 lo usan
- 6323 visitas
Este vídeo explica de manera muy clara la evolución de los diferentes modelos atómicos des de su inicio. Se centra en los científicos John Dalton y Niels Bohr.
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Disfruta de las matemáticas con cuadernos interactivos
Roberto Campos Docente
- 28 lo usan
- 1215 visitas
Nuestra colaboradora Dácil González nos presenta en esta ocasión una genial herramienta para las clases de matemáticas: los cuadernos interactivos. ¿Quieres saber más?
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zonaClic - actividades - Monomios y polinomios
Roberto Campos Docente
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Ejercicios de Monomios y polinomios con Jclic.