Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8624
  • Observa. Les invasions bàrbares | Recurso educativo 436191

    Observa. Les invasions bàrbares

    EduBook Organización

    • 3867 visitas

    Fixa’t en el mapa per respondre les preguntes: En quines dues zones es va dividir l'Imperi? Quins territoris comprenia cada zona? Quins pobles van penetrar a l'Imperi? Quan ho van fer i per què?

    Ver más

  • Observa. El territori de l’Hèl·lade | Recurso educativo 435969

    Observa. El territori de l’Hèl·lade

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 3460 visitas

    Fixa't en el mapa i respon les preguntes: A quins territoris s'establiren els grecs? Quines zones d'Àsia van colonitzar? Quines característiques presenta l'espai físic de l'Hèl·lade?

    Ver más

  • Analitza. Els regnes cristians occidentals | Recurso educativo 516372

    Analitza. Els regnes cristians occidentals

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3570 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes: Quina expansió territorial va protagonitzar el primitiu regne d'Astúries? Per on passava la frontera entre el regne de Lleó i Al-Andalus a la primeria…

    Ver más

  • Arte Prerrománico español: Introducción al Mozárabe | Recurso educativo 11885

    Arte Prerrománico español: Introducción al Mozárabe

    Tiching explorer Organización

    • 17257 visitas

    Arte Mozárabe: características generales; mapa donde vemos todos los monumentos de este estilo en España; diagrama de monumentos por fecha; descripción general de monumentos e índice de fichas de…

    Ver más

  • Interpreta. División del Imperio romano | Recurso educativo 694519

    Interpreta. División del Imperio romano

    EduBook Organización

    • 3471 visitas

    Observa el mapa y contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo quedó fragmentado el Mediterráneo después de las invasiones bárbaras? ¿Qué reinos se crearon? ¿Qué parte del Imperio romano perduró…

    Ver más

  • Identifica. Áreas industriais. | Recurso educativo 464691

    Identifica. Áreas industriais.

    EduBook Organización

    • 3716 visitas

    Observa o mapa sobre as áreas e sectores industriais da Unión Europea e responde a seguinte pregunta: Cales son os países que contan coas áreas industriais máis importantes da UE?

    Ver más

  • Observa. Les migracions gregues | Recurso educativo 450235

    Observa. Les migracions gregues

    EduBook Organización

    • 3714 visitas

    Fixa't en el mapa de les rutes de les migracions gregues i respon les preguntes: De quines zones varen sortir els grecs per fundar colònies? Per què creus que el port d'una colònia era molt…

    Ver más

  • Interpreta. El primer viaje de Colón | Recurso educativo 573521

    Interpreta. El primer viaje de Colón

    EduBook Organización

    • 3682 visitas

    Observa el mapa del primer viaje de Colón y contesta: ¿Cuál era el proyecto de Colón? ¿Qué ruta siguió en su primer viaje? ¿Por qué dio el nombre de "indios" a los habitantes de las…

    Ver más

  • Observa. Tipus de roques a Catalunya | Recurso educativo 512766

    Observa. Tipus de roques a Catalunya

    EduBook Organización

    • 3674 visitas

    Observa el mapa següent i respon les preguntes: Quines roques predominen al Pirineu axial? Quin tipus de roques són les que formen la Depressió Central? On hi ha roques volcàniques? On predominen…

    Ver más

  • Calcula. Escalas 1 | Recurso educativo 505326

    Calcula. Escalas 1

    EduBook Organización

    • 3648 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones En un mapa a escala 1:50000, la distancia entre dos pueblos es de 25 cm. ¿A qué distancia real, expresada en kilómetros, están? Están a una…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: