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Conocimiento social y lenguaje escrito. Una experiencia en educación infantil..
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Cada vez somos más los maestros y maestras que nos vamos planteando enfoques funcionales y comunicativos de la enseñanza y aprendizaje de la lengua, en concreto del lenguaje escrito. Vemos cómo en…
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El papel de la lectura en la enseñanza-aprendizaje de la literatura en la educac
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La enseñanza de la literaturantegrada con la lengua en una misma área curricular se presenta como uno de los aspectos más polémicos del nuevo sistema educativo. Sin embargo, la pretensión de…
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Masa, volumen y densidad a través de la revista física y química, un recurso did
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Se presenta una experiencia dennovación en física y química de 3.º de ESO diseñada con dos objetivos: la mejora del lenguaje, a la vez que se enseña y aprende ciencia. La experiencia ha consistido…
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Simulaciones por vía telemática para el aprendizaje de lenguas en la enseñanza s
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En la enseñanza de lenguas, una simulación es una actividad comunicativa basada en un guión ficticio, pero realista, en el que los alumnos asumen un determinado rol y desempeñan las funciones…
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Los diccionarios escolares..
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Los diccionarios constituyen un recurso de una granmportancia didáctica. Esta afirmación, que la práctica totalidad de los docentes suscribiría sin reservas, contrasta con la escasanformación con…
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Casi todo es música. Una mirada a la interdisciplinariedad desde el área de músi
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Se presenta en este artículo una propuesta de proyecto de investigación en cuarto de ESO, desde las asignaturas de lengua y literatura castellana y música, que mira hacia las vanguardias del primer…
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Artes escénicas
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La imagen publicitaria en el aula..
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El uso de corpus lingüísticos como herramienta pedagógica.
Editorial Graó Organización
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La lingüística de corpus es un enfoque metodológico para el estudio de las lenguas. Por medio de la compilación y el procesamiento de corpus lingüísticos ofrece la posibilidad de trabajar con…
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¿Escribir y leer en educación infantil? Modelo de comunicacion a las familias..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta una manera de enfocar la reunión con las familias paranformar sobre el trabajo realizado con los niños y niñas en el desarrollo del lenguaje escrito. Se explicita la…
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