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Juegos al aire libre: Vámonos al parque..
Editorial Graó Organización
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½Vámonos al parque╗ se fundamenta en una serie de juegos realizados al aire libre y en un medio natural próximo a nuestro entorno, como puede ser el parque de nuestra ciudad. El parque lo…
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El Trío Barcino en la escuela pública Emilia Pardo Bazán..
Editorial Graó Organización
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La posibilidad de traer músicos excepcionales a un centro público de enseñanza primaria, me planteó la conveniencia de hacer llegar la experiencia de un concierto en directo al mayor número posible…
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Las distintas adaptaciones a la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Los procesos de acomodación a circunstancias y contextos nuevos generan en las personas situaciones de estrés y angustia, y estas emociones son mucho másntensas en los niños. Por ello hay que tener…
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Proyecto de educación intercultural: «un món de jocs a l'Eixample» (Un mundo de
Editorial Graó Organización
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Un món de jocs a l'Eixample es un proyecto de educación intercultural, dirigido a los alumnos y alumnas del ciclo medio de la educación primaria, llevado a cabo durante el otoño de 1998 en las…
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Los acontecimientos
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
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Esta cápsula tiene un doble objetivo. Por un lado se centra en la importancia de reconocer el esqueleto de toda historia a partir de la identificación de los acontecimientos imprescindibles que tienen…
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Recuperamos un juego tradicional: jugamos a tocatorre..
Editorial Graó Organización
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Cuando era niño, jugábamos a ""tocatorre"" y, transcurridos los años, aún recuerdo con cariño este juego. Aquellos placenteros ratos que discurrían sin que tuviésemos noción del…
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El juego en la educación musical..
Editorial Graó Organización
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El juego es al mismo tiempo un recurso y un contexto de trabajo en la educación musical que contribuye a motivar y disponer al alumnado ante nuevos aprendizajes. Desde los juegos tradicionales hasta…
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Propuesta práctica para la distribución de minutos de juego en la competición en
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Uno de los objetivos másmportantes del proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista metodológico y que, por tanto, debe ser evaluado, es asegurar la máxima participación posible de los…
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Tres eran tres... la escuela infantil, la familia y el equipo de atención tempra
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La escuela se ha ido aislando progresivamente del hogar, con importantes consecuencias para la conducta y el desarrollo de los niños... En consecuencia, hay menos posibilidades de que padres y maestros…
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Un ejemplo de dinámica de grupos en educación primaria: la mejora de la auotesti
Editorial Graó Organización
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Desde los primeros años de su vida hasta la adolescencia, la forma como los niños se ven a sí mismo varía espectacularmente. Muy pronto empiezan a autovalorarse mediante la comparación de sus…