Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- exámenes selectividad
- Países de América
- Niños ciegos
- Fast food
- Procesos y Medios de Comunicación
- Problemas de escalas
- Arte bizantino en tercero
- Carnaval
- Repaso de lengua castellana para quinto
- Cocina para niños
- Actividades de repaso en sexto
- Actividades musicales en cuarto
- actividades escolares
- Cómo hacer
- El método científico
-
Resol. Presa de mesures 01
EduBook Organización
- 1633 visitas
Per a mesurar la massa d'un cargol es van pesar 150 unitats en una balança, sent la massa total 958 g. Quina massa té un cargol? (amb 2 decimals) g
-
Autoavaluació Tema 10 Act 08 - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1586 visitas
En un recipient hi ha 5 g d'oxigen, O2, i en un altre, 5 g d'ozó, O3. En quin dels dos recipients hi ha més molècules? I més àtoms d'oxigen?
-
Observa el pes de la síndria a la balança i escriu-lo:
EduBook Organización
- 1561 visitas
Observa el pes de la síndria a la balança i escriu-lo: El pes en quilos i grams ⇒ kg i g. El pes amb nombres mixtos ⇒ / El pes en grams ⇒ g.
-
Calcula. Mols i molècules
EduBook Organización
- 1553 visitas
Quina massa té un mol de cafeïna, C8H10N4O2? I una molècula de cafeïna? Arrodoneix el resultat a dues xifres decimals. Massa d'1 mol de cafeïna: g Massa d'1 molècula de cafeïna: · 10–22 g
-
Autoavaluació Tema 10 Act 08 - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1499 visitas
A un recipient hi ha 5 g d'oxigen, O2, i a un altre, 5 g d'ozó, O3. En quin dels dos recipients hi ha més molècules? I més àtoms d'oxigen?
-
Practica. Expressa en la unitat indicada:
EduBook Organización
- 1489 visitas
Expressa en la unitat indicada: mig quilo ⇒ g un quart de quilo ⇒ g un quart de litre ⇒ cL tres quarts de litre ⇒ cL tres quarts de litre ⇒ mL mig litre ⇒ mL
-
Autoavaluació final T10 08 - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1462 visitas
En un recipient hi ha 5 g d'oxigen, O2, i en un altre, 5 g d'ozó, O3. En quin dels dos recipients hi ha més molècules? I més àtoms d'oxigen?
-
Calcula. Mols i massa
EduBook Organización
- 1461 visitas
Calcula d'on es pot extraure més coure: De 20 mols de Cu o de 20 mols de CuO? De 100 g de Cu2O o de 200 g de CuO?
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1449 visitas
Amb 4 kg de farina es fabriquen 20 barres de pa de 250 g. Amb 25 kg de farina, quantes barres de 250 g es poden fabricar? Amb 25 kg de farina es poden fabricar barres de pa.
-
Sistema internacional d'unitats (3)
EduBook Organización
- 1427 visitas
La massa d'un botó és 2,8 g. Expressa-la en quilograms (kg) i en mil·ligrams (mg). 2,8 g = kg = mg Quina de les tres unitats és la més adequada?