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¿Quién enseña a leer y a escribir en la universidad? La perspectiva australiana.
Editorial Graó Organización
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Lasnstituciones de educación superior australianas consideran que el dictado de cualquier asignatura debencluir la enseñanza de las prácticas de lectura, escritura y estudio propias de cada dominio…
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Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de aspectos conce
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este estudio ha sido la construcción y validación de unnstrumento de medida para la evaluación de los contenidos conceptuales en danza para educación primaria. Para ello, se…
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La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS).
Editorial Graó Organización
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Las investigaciones llevadas a cabo sobre las causas del desinterés de alumnos y alumnas hacia el estudio de disciplinas científicas, así como la necesidad de plantearse lo que es básico hoy en la…
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Panorama de la música tradicional..
Editorial Graó Organización
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La música tradicional es aquella que, procediendo de diferentes fuentes, ha llegado hasta nuestros días, principalmente con el concurso de especialistas cuya actuación -sea para crear, sea para…
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La explicación verbal: entre el diálogo y el monólogo..
Editorial Graó Organización
- 2664 visitas
En estas páginas revisamos diversos trabajos que hemos realizado dedicados todos ellos al estudio de las explicaciones verbales de los profesores de distintos niveles educativos y de distinto nivel de…
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La imagen artística como instrumento didáctico..
Editorial Graó Organización
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- 2259 visitas
La obra de arte es unnstrumento didáctico de primera magnitud, no ya, o no sólo, para el aprendizaje del arte mismo, sino para el estudio de la historia. Sus temas, sus argumentos, sus…
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Transmisión de valores sociales a través del deporte como elemento de promoción
Editorial Graó Organización
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Vivimos en una sociedad en constante cambio, en la que los valores y las normas se modifican y en la que los medios de comunicación tienen un poder enorme para presentar y difundir dichos cambios. Pero…
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El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de mag
Editorial Graó Organización
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El uso de evidencias en la escritura de conclusiones empíricas es un elemento clave de una correcta comprensión del discurso científico. Promover este aspecto entre los alumnos de primaria requiere…
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Categorizando tipos de problemas en álgebra..
Editorial Graó Organización
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Considerando una concepciónnteraccionista de la didáctica de la matemática en función de la categorización de tipos de problemas matemáticos, se realizó una experiencia de aula en el área del…
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Cartografía didáctica y campos de batalla..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo el autor expone las limitaciones de las publicaciones actuales dedicadas al estudio de los campos de batalla en cuanto a cartografía didáctica. Planteando este debate en estrecha…
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