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San Carlo alle Quattro Fontane
Alicia Viver Docente
- 1 lo usan
- 1505 visitas
Esta página web nos da la posibilidad de realizar una visita virtual a la San Carlo alle Quattro Fontane.
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Elige una respuesta. "Canción última"
EduBook Organización
- 1976 visitas
Indica el estado de ánimo que manifiesta el poeta en esta composición, escrita cuando estaba en la guerra:
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Troba. Raons trigonomètriques (2)
EduBook Organización
- 1977 visitas
Troba el signe de les raons trigonomètriques recíproques d'un angle, segons el quadrant al qual pertanyi. Si α està en el primer quadrant: cosec α : sec α : cotg α : Si α està…
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Observa. La llanura
EduBook Organización
- 1978 visitas
¿Qué actividad humana se desarrolla en esta imagen? ¿Por qué crees que se efectúa en la llanura?
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Autoavaluació inicial (2) - La novel·la
EduBook Organización
- 1967 visitas
Completa cada una de les oracions següents amb la forma de gerundi que corresponga: Estic (atendre) les visites i (imprimir) els documents. Estic (suspendre) injustament i estic (sofrir) molt per…
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Evaluación T06 04 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 1957 visitas
Imagina que eres el pastor de esta fábula. ¿Qué harías para no aburrirte? Narra tu propia experiencia.
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Indica. Palabra "cacharro"
EduBook Organización
- 1968 visitas
Sustituye la palabra cacharro por una más precisa: Este cacharro ya está viejo, no creo que pase la ITV. Este ya está viejo, no creo que pase la ITV. Este cacharro no escribe. Firmaré con rojo. Este…
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Escriu. Fullet de la teva població
EduBook Organización
- 1966 visitas
Escriu un fullet turístic sobre el lloc on vius. Explica on està situat, quin aspecte té, la història del lloc...
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Trabajo y Energía
Cristina Seco Organización
- 2 lo usan
- 1588 visitas
Video donde se pueden visualizar los conceptos de trabajo y energía estudiados en esta sección con varios ejemplos animados.
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Sintetiza (III)
EduBook Organización
- 1947 visitas
De que rochas está constituída a codia? E o núcleo, por que se di que é metálico?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
