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VÍDEOS INFANTILES ONLINE
Marisa Polon Familiar
- 4753 visitas
La más completa colección de vídeos infantiles para entretener a los niños y divertirse en familia. Para iPad, iPhone, tablets y Android. TIC.
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Cómo organizar la mochila escolar
Mundo Primaria Organización
- 3818 visitas
Los niños llenan su mochila escolar para tener en clase todos los materiales que necesitarán. La organización es imprescindible para sentirse cómodos y no cargar con mucho peso.
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El juego heurístico (I)
Edúkame Organización
- 2 lo usan
- 4230 visitas
El juego basado en la autonomía de los niños. Según el Oxford Dictionary, el aprendizaje heurístico es un sistema de ...leer más
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Oviparous animals: egg layer
Maria Pallarés Docente
- 3 lo usan
- 5255 visitas
Página web “Nature Lifewild” del portal de la BBC en la que los niños pueden encontrar imágenes y vídeos sobre los animales ovíparos.
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Trabajando las matemáticas
Neus M Docente
- 3 lo usan
- 3248 visitas
Hoy os traemos una idea sencilla para trabajar la grafomotricidad y las mátemáticas a la vez con los niños de P4 y P3.
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Juego didáctico: las horas en los relojes analógicos
Xtec Organización
- 9 lo usan
- 8041 visitas
Juego didáctico en el que se proponen actividades con las que los niños podrán profundizar en el funcionamiento de los relojes analógicos.
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Altas capacidades
Neus M Docente
- 2 lo usan
- 3266 visitas
Hoy os presentemos un documento muy interesante que hemos encontrado en la red relacionado con los niños con altas capacidades intelectuales.
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Página web: cuentos infantiles con sonido
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 5638 visitas
Página web que nos ofrece una selección de cuentos infantiles que se pueden leer y escuchar y que están narrados por niños.
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Trabajando las matemáticas
Neus M Docente
- 3 lo usan
- 3123 visitas
Hoy os traemos una idea sencilla para trabajar la grafomotricidad y las mátemáticas a la vez con los niños de P4 y P3.
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Campos semánticos
Proyecto Agrega Organización
- 2 lo usan
- 6857 visitas
Mediante esta página web los niños pueden familiarizarse con el concepto de "campos semánticos" y ponerlo en práctica mediante actividades.
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