Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78814
  • Completa. Músculs del tronc | Recurso educativo 588031

    Completa. Músculs del tronc

    EduBook Organización

    • 1856 visitas

    Completa el text següent amb les paraules adequades: A les espatles i al tòrax hi ha músculs que mouen els , com els i els deltoides. El trapezi contribueix a moure la i les . Els músculs…

    Ver más

  • Escriu. La continuació d'un relat | Recurso educativo 568546

    Escriu. La continuació d'un relat

    EduBook Organización

    • 1859 visitas

    Les frases següents plantegen situacions fantàstiques. Escriu-ne la continuació, i construeix un relat: Quan em vaig despertar, el gnom encara era allà, al costat del meu llit. → ... Aquell marc…

    Ver más

  • Per saber-ne més | Recurso educativo 569388

    Per saber-ne més

    EduBook Organización

    • 1854 visitas

    Dins del sector agrícola, a Catalunya destaca la producció de flors i plantes ornamentals. La major part de la producció (el 80%) es concentra al Maresme. Aquesta comarca està situada entre la…

    Ver más

  • La brossa que llencem | Recurso educativo 579846

    La brossa que llencem

    EduBook Organización

    • 1857 visitas

    Lectura Quan usem la frase "llença-ho a la brossa", hem de tenir present que en realitat no llencem literalment les coses, sinó que les enterrem o les cremem. Generar i llençar els nostres…

    Ver más

  • Analitza. Idees principals i secundàries | Recurso educativo 600887

    Analitza. Idees principals i secundàries

    EduBook Organización

    • 1860 visitas

    Quina és la idea principal del text? I les idees secundàries? L'ús dels utensilis en els primers éssers humans Ara ens pareix que els éssers humans sempre hem tengut eines, però no sempre va…

    Ver más

  • Verdader/fals. Els fòssils | Recurso educativo 555141

    Verdader/fals. Els fòssils

    EduBook Organización

    • 1856 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: No tots els fòssils corresponen als esquelets dels animals o a les parts dures de les plantes. Quasi mai es produeix la fossilització…

    Ver más

  • Investiga. Produir energia elèctrica | Recurso educativo 551712

    Investiga. Produir energia elèctrica

    EduBook Organización

    • 1853 visitas

    En aquesta experiència produirem energia elèctrica a partir del moviment. Aquesta és la base del procés que se segueix, per exemple, a les centrals hidroelèctriques, tèrmiques i nuclears per a…

    Ver más

  • Avaluació inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella | Recurso educativo 598581

    Avaluació inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella

    EduBook Organización

    • 1857 visitas

    Numera les instruccions següents per tal que s’entengui el procés que expliquen: Rega alerta a no moure les llavors ni destapar-les. Per a això és útil un pulveritzador de mà o la motxilla dels…

    Ver más

  • Recomanam una lectura. "Konrad o el nen que va sortir...", C. Nöstlinger | Recurso educativo 597782

    Recomanam una lectura. "Konrad o el nen que va sortir...", C. Nöstlinger

    EduBook Organización

    • 1861 visitas

    Què faries si, un dia, rebessis per correu un infant de set anys? Això és el que li passa a la senyora Bartolotti, aficionada a demanar coses per catàleg però que no acaba d'entendre d'on…

    Ver más

  • Avaluació 05 - "Estimada iaia" | Recurso educativo 596181

    Avaluació 05 - "Estimada iaia"

    EduBook Organización

    • 1856 visitas

    Contesta la carta següent com si fossis la directora o el director d'un museu: Sant Llorenç, 23 de novembre de 2006 Distingida senyora, Som un grup de nois i noies de l’escola El Boix de Sant…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: