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Hacia un sistema mundial
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Durante miles de años, lo habitual fue nacer, vivir y morir en un mismo lugar. Cada pueblo o país vivía de los recursos naturales de su entorno. Raramente los habitantes de un territorio conocían…
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ALAMBIQUE 1996-2006. ¿Cómo progresa el profesorado al investigar problemas práct
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Los resultados de los estudios sobre las concepciones y las prácticas del profesorado han puesto de manifiesto la necesidad de replantearse los contenidos y las estrategias de formación del…
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Resúmenes - Electromagnetismo
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1. Magnetismo e imanes El magnetismo es una propiedad de la materia por la que ciertas sustancias son capaces de atraer determinados metales (hierro y acero, principalmente). Un imán es un cuerpo…
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Actividades finales - La luz y el sonido
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Percibimos la mayoría de los objetos que nos rodean porque los vemos y los oímos. Sin embargo, la mayor parte de ellos no tienen luz propia. Los vemos gracias a la luz que los ilumina, procedente de…
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El estudio de los problemas energéticos en la ESO. Una propuesta para la enseñan
Editorial Graó Organización
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Este artículontenta ofrecer unanterpretación de los contenidos curriculares de la ESO, relativos al concepto de energía, abiertamente entroncados con el actual debate social que dirime el modelo…
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Fíjate. Triángulo de Pascal
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Cría y alimentación del ganado
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Según la forma como se cría la ganadería, ésta puede ser: Estabulada. El ganado se alimenta con piensos en las granjas o establos. Esta ganadería está sometida a constantes controles sanitarios y…
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Contesta. La materia y los materiales
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Piensa y contesta: Describe lo que ves en estas fotografías y relaciona cada una de ellas con un estado de la materia. A partir de lo que has observado, ¿en qué estado no varía la forma de la…
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Sintetiza. El disfrute desigual de los recursos del planeta
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Hasta qué punto la localización de los recursos naturales determina la distribución de la población? ¿Y hasta qué punto se garantiza…
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