Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1518
  • Observa. Una ciutat medieval | Recurso educativo 569747

    Observa. Una ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 2083 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Descriu aquesta ciutat medieval. Com es protegia la ciutat de l'exterior? Digues el nom dels principals edificis de la ciutat i explica'n la funció.…

    Ver más

  • Homotecia | Recurso educativo 505316

    Homotecia

    EduBook Organización

    • 2077 visitas

    Una homotecia es una transformación del plano que está definida cuando se conoce el centro O y la razón k. De este modo, a cada punto P le corresponde un punto P' alineado con O y P tal que:…

    Ver más

  • La feina dels miners | Recurso educativo 546520

    La feina dels miners

    EduBook Organización

    • 2077 visitas

    El ferro, el carbó i molts altres minerals més eren indispensables per a la industrialització. Per extrau­re'ls es varen haver de construir les mines, on es varen excavar pous profunds i…

    Ver más

  • Torre de palabras | Recurso educativo 10735

    Torre de palabras

    Tiching explorer Organización

    • 2617 visitas

    Propuesta lúdica para trabajar el léxico en español. Consiste en construir una torre completando las palabras propuestas con las letras que faltan. El objetivo es desarrollar el reconocimiento de las…

    Ver más

  • Formeu parelles. [...] | Recurso educativo 554448

    Formeu parelles. [...]

    EduBook Organización

    • 2068 visitas

    Formeu parelles. Fixeu-vos en les imatges i escriviu els passos necessaris per a construir un molinet de vent: Recordad: Anoteu el material que necessiteu. Escriviu el procés pas a pas. Expliqueu…

    Ver más

  • Tria la resposta. Els interessos polítics i estratègics del colonialisme | Recurso educativo 546606

    Tria la resposta. Els interessos polítics i estratègics del colonialisme

    EduBook Organización

    • 2050 visitas

    Tria la resposta correcta: Què va portar els estats europeus a preparar-ne l'expansió per altres continents? Per què els governs europeus volien construir imperis colonials? A què contribuïen…

    Ver más

  • Investiga - Algunes propietats dels materials | Recurso educativo 529144

    Investiga - Algunes propietats dels materials

    EduBook Organización

    • 2054 visitas

    Dibuixa una taula al quadern amb el nom de huit objectes que hi haja a l'aula. Indica a la casella corresponent: Amb quin material estan fets. Digues-ne alguna propietat que els distingisca…

    Ver más

  • Activitats - Numeració | Recurso educativo 531941

    Activitats - Numeració

    EduBook Organización

    • 2048 visitas

    Ho sabies? El Burj Khalifa, l'edifici més alt del món, es va començar a construir l'any 2004 i es va inaugurar el 2010. La superfície dels panells de vidre que cobreixen la façana equival a…

    Ver más

  • Tria la resposta. Els interessos polítics i estratègics del colonialisme | Recurso educativo 548120

    Tria la resposta. Els interessos polítics i estratègics del colonialisme

    EduBook Organización

    • 2039 visitas

    Tria la resposta correcta: Què va portar als estats europeus a preparar la seua expansió per altres continents? Per què els governs europeus volien construir imperis colonials? A què contribuïen…

    Ver más

  • Vertader/fals. Idea principal i idees secundàries | Recurso educativo 600613

    Vertader/fals. Idea principal i idees secundàries

    EduBook Organización

    • 2037 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són vertaderes o falses: La idea més important o idea principal és la que mana i engloba la resta. Les idees secundàries són les idees que permeten construir el text…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: