Locura Masiva - Medios de Comunicación - Dominar El Mundo

"...Mejor despierta y entiende que hay gente que está guiando tu vida y tu ni siquiera lo sabes" Extracto del documental Zeitgeist: Quien posea los medios de...

Comunicación No Verbal: Adivina qué es y qué hago

Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para estimular la utilización de los recursos no verbales a la hora de comunicarse, descubriendo las posibilidades expresivas del cuerpo y aprendiendo…

El lápiz del carpintero: herramientas para la comunicación eficiente

Propuesta didáctica sobre los aspectos de la lengua y las herramientas informáticas que nos permiten presentar un texto de forma más eficaz. El objetivo es aprender unas normas de estilo y…

El lenguaje visual 2: los medios de comunicación

Propuesta de teoría y práctica sobre la comunicación a través de la imagen. Nos propone conocer la historia de los medios de comunicación, el diseño gráfico y su tratamiento de la imagen. En los…

"Los medios de comunicación: ¿formar, informar, entretener?" D.Guillermo Cánovas Gaillemín

Ponencia del Foro para la Convivencia (Encuentro Europeo por la Convivencia) realizada el día 30 de enero de 2007 en el Centro Cultural Conde Duque: "Los medios de comunicación: ¿formar, informar,…

Del "Radiocassette" a las TIC: Ideas para trabajar la comprensión oral

En este artículo de Educ@conTic se plantea el reto de trabajar la competencia lingüística, y en concreto la comprensión oral y lectora en un entorno donde se ha implantado la evaluación…

Herramientas 2.0 para evaluar el aprendizaje (Parte 2): Interpretación y Comunicación oral

Cuando llevamos a cabo una actividad formativa, o un itinerario, también en eLearning es importante pensar en cómo vamos a evaluar si se han adquirido o no los conocimientos que nos habíamos propue...

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Pasaporte Estelar: Mi primera comunicación: La aventura de dar a conocer el Proyecto #Guappis

Resumen desde mi experiencia sobre el II Encuentro de Buenas prácticas Tic en educación, celebrado el 27 de octubre en el CITA

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