Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Lecturas interactivas
- Mickey Mouse
- Repaso biología bachillerato
- juegos ortografía
- Alimentos transgénicos en tercero
- Regiones de Francia
- Mapa de España
- Dante Alighieri
- Letras para recortar
- Experimentos para casa
- Canciones para dormir
- Música contemporánea
- Mapahumano de pueblos etnias y culturas
- Actividades cientificas para niños de tercer grado
- Nombre de ríos
-
Imagen de un pueblo
Educa cultura Docente
- 1 lo usan
- 2200 visitas
Podemos mostrar esta imagen para trabajar la descripción de una lcalidad. Para ello pediremos a los alumnos que presten especial atención a cómo son las calles y las casas.
-
El paisaje natural y urbano
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1700 visitas
El paisaje natural pone ante nuestra mirada, generalmente, espacios amplios con escasa presencia humana. El paisaje urbano, en cambio, muestra abundante presencia humana. Se compone de edificios,…
-
Autoavaluación 03 - La ciudad medieval
EduBook Organización
- 1709 visitas
Elige la opción correcta: Las ciudades medievales estaban protegidas por... En el espacio urbano del centro se ubicaba... La mayoría de las calles de las ciudades... Las principales…
-
Transporte Programa completo - Hazte Eco (Neox y Greenpeace)
Eva Ribes Organización
- 1678 visitas
En el programa de Hazte Eco de Neox y Greenpeace, emitido el pasado 30 de octubre, hablamos de Transporte. Con el ciudadano ecológico recorremos en bicicleta algunas calles de la ciudad.
-
De los Austrias a los Borbones
EduBook Organización
- 7464 visitas
Los madrileños de los siglos XVI y XVII solían ser madrugadores. En cuanto comenzaba el día se llenaban de animación las calles, en las que sonaban las campanas de iglesias y monasterios. Recorrían…
-
Actividades adicionales - De los Austrias a los Borbones
EduBook Organización
- 1938 visitas
Los madrileños de los siglos XVI y XVII solían ser madrugadores. En cuanto comenzaba el día se llenaban de animación las calles, en las que sonaban las campanas de iglesias y monasterios. Recorrían…
-
Repaso lo aprendido - De los Austrias a los Borbones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1585 visitas
Los madrileños de los siglos XVI y XVII solían ser madrugadores. En cuanto comenzaba el día se llenaban de animación las calles, en las que sonaban las campanas de iglesias y monasterios. Recorrían…
-
Lectura: El Madrid de los Austrias - De los Austrias a los Borbones
EduBook Organización
- 1704 visitas
Los madrileños de los siglos XVI y XVII solían ser madrugadores. En cuanto comenzaba el día se llenaban de animación las calles, en las que sonaban las campanas de iglesias y monasterios. Recorrían…
-
La ciudad romana
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 14 lo usan
- 12353 visitas
Mediante este recurso, el alumno conocerá cómo eran las ciudades de la antigua Roma (tipos de construcciones, usos, infraestructuras) y cómo transcurría la vida de sus habitantes en las calles. El…
-
Actividades iniciales
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 12221 visitas
Describe cómo es la casa donde vives. ¿Con qué materiales se ha construido? ¿Vives en un pueblo o en una ciudad? ¿Qué es lo que más te gusta de tu localidad? Observa las fotografías y…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
