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El jarrón mágico. El misterio de la multiplicación..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se explica una experiencia llevada a cabo en un aula de primer curso curso de primaria. Tomando como punto de partida la explicación del cuento El jarrón mágico, se visualizan las…
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Matemáticas en contexto: un punto de libro que nos plantea un problema..
Editorial Graó Organización
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La voluntad de adecuar la enseñanza al aprendizaje de competencias nos lleva a replantear múltiples actividades que hasta ahora formaban parte del currículum habitual. Al margen de aplicar…
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Matinales de tutoría..
Editorial Graó Organización
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La experiencia que se relata a continuación, fue preparada por el Seminario de Orientación de La Salle Cataluña. Durante todo el curso, un grupo de tutores (uno por nivel) diseñan y elaboran los…
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Las matemáticas en inglés en el proyecto integrado de lenguas..
Editorial Graó Organización
- 6156 visitas
En este artículo presentamos la experiencia que llevamos a cabo en el CEIP Vila Olímpica dentro del proyecto quedentifica a la escuela, Proyectontegrado de Lenguas. El lenguaje se considera un eje…
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Museos de ciencia y educación científica: una perspectiva histórica..
Editorial Graó Organización
- 5986 visitas
El papel de la educación en los museos de ciencia y tecnología tiene una larga y cambiante historia en Europa y en Estados Unidos. Casi dos siglos de museos de ciencias naturales ha traído cambios no…
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El lenguaje, una herramienta para la igualdad..
Editorial Graó Organización
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El artículo presentado pretende dar a conocer una experiencia llevada a cabo en un colegio público de Tres Cantos (Madrid) por un grupo de trabajo dependiente del CEP de Alcobendas (Madrid-Zona…
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Ciudad Ciencia
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
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El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Obra Social "la Caixa", con la colaboración de diversos ayuntamientos, han puesto en marcha el proyecto en red Ciudad Ciencia con…
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Propuesta de orientación vocacional en la ESO..
Editorial Graó Organización
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- 5556 visitas
Si se le preguntase al profesorado de secundaria sobre si orientan profesionalmente a sus alumnos y alumnas, en la mayoría de los casos responderían afirmativamente. Pero, al analizar las…
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La evaluación sumativa..
Editorial Graó Organización
- 5741 visitas
En la fase final de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje (al terminar una secuencia formativa, es decir, al concluir una subsecuencia, al acabar una unidad didáctica, al finalizar un trimestre…
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La escalada en la escuela: una experiencia práctica..
Editorial Graó Organización
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En este artículo sententa dar una visión educativa de la escalada encitar a los profesores de educación física ancluirla en su programación. Para ello, se hace una breventroducción del mundo de la…
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