Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 438
  • Completa. Trazos do comercio actual | Recurso educativo 465275

    Completa. Trazos do comercio actual

    EduBook Organización

    • 2110 visitas

    Completa as seguintes frases coas palabras indicadas a continuación: materias primas – persoas – produtos – internacional – manufacturados – empresas – Unión Europea A actividade comercial…

    Ver más

  • Webquest: Weather around the world | Recurso educativo 37939

    Webquest: Weather around the world

    Tiching explorer Organización

    • 2742 visitas

    In this webquest we do an online research on the weather that occurs in that particular country (China, Mexico or the United States). We find out about the country's current weather conditions or any…

    Ver más

  • Discussion with Margot Wallstr | Recurso educativo 3944

    Discussion with Margot Wallstr

    EducaMadrid Organización

    • 4432 visitas

    Margot meets a group of young people to answer their questions on the main challenges facing the EU, including: economic growth versus social development, new energy policies, gender equality, relations…

    Ver más

  • Webquest: Weather around the world | Recurso educativo 43025

    Webquest: Weather around the world

    Tiching explorer Organización

    • 2603 visitas

    In this webquest we research the weather that occurs in a particular country (China, Mexico, or the United States). We do an online research. We work in groups in order to complete a weather booklet and…

    Ver más

  • Pascal | Recurso educativo 505880

    Pascal

    EduBook Organización

    • 2053 visitas

    Blaise Pascal (1623-1662) fue un matemático, físico y filósofo francés. El legado de Pascal ha quedado unido al triángulo que lleva su nombre, aunque este se conocía desde mucho tiempo atrás. Se…

    Ver más

  • Analyse. World trade | Recurso educativo 567217

    Analyse. World trade

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Look at the map and answer the questions: Which region imports the most products? What countries or regions does Japan do the most trade with? And China? And Europe? Why are companies in the MEDCs…

    Ver más

  • Localización de las fuentes de energía tradicionales | Recurso educativo 698754

    Localización de las fuentes de energía tradicionales

    EduBook Organización

    • 1978 visitas

    Una distribución desigual de los recursos energéticos El carbón es un combustible muy abundante en la naturaleza. Se destacan por su producción China, Estados Unidos y los países de la Unión…

    Ver más

  • Relaciona. Localización de las fuentes de energía tradicionales | Recurso educativo 698758

    Relaciona. Localización de las fuentes de energía tradicionales

    EduBook Organización

    • 1800 visitas

    Indica a qué recurso energético se refiere cada afirmación: Es considerada una fuente de energía limpia. La mina a cielo abierto más grande del mundo se localiza en Colombia. Se encuentra sobre…

    Ver más

  • Analyse. Growth and industrial production | Recurso educativo 567136

    Analyse. Growth and industrial production

    EduBook Organización

    • 1730 visitas

    Look at the map and do the activities: Which areas of the world experienced the biggest industrial growth in 2009? Which countries experienced negative industrial development? In your notebook, write…

    Ver más

  • Aplicar. Actividad 1 | Recurso educativo 704287

    Aplicar. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1722 visitas

    La Gran Muralla China mide 6.250 km. Si se pudiera circular por ella en coche a una velocidad de 125 km/h sin detenerse ni un minuto, ¿cuántas horas se tardaría en recorrerla? ¿Cuántos días son?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: