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Logaritmos en base 10
EduBook Organización
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… log 0,001 = –3 log 0,01 = –2 log 0,1 = –1 log 1 = 0 log 10 = 1 log 100 = 2 log 1000 = 3 …
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Logaritmos en base 10
EduBook Organización
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… log 0,001 = –3 log 0,01 = –2 log 0,1 = –1 log 1 = 0 log 10 = 1 log 100 = 2 log 1000 = 3 …
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Logaritmes en base 10
EduBook Organización
- 1828 visitas
… log 0,001 = – 3 log 0,01 = – 2 log 0,1 = – 1 log 1 = 0 log 10 = 1 log 100 = 2 log 1 000 = 3 …
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Comprensión lectora: dictado 10
Tiching explorer Organización
- 16 lo usan
- 23565 visitas
Ficha en PDF, descargable y lista para abrir e imprimir. Consiste en una ficha con actividades de lectura y comprensión de textos donde el alumno, tras leer una pequeña historia, debe realizar una…
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MAXIMOS Y MINIMOS; CRECIENTE Y DECRECIENTE: MONOTONIA Y EXTREMOS DE FUNCIONES
Jose Llopis Docente
- 1 lo usan
- 2221 visitas
Ejercicios resueltos paso a paso de monotonía y extremos de funciones aplicando el criterio de la primera derivada y de la segunda derivada. Funciones elementales, funciones definidas a trozos y…
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MAXIMOS Y MINIMOS; CRECIENTE Y DECRECIENTE: MONOTONIA Y EXTREMOS DE FUNCIONES
andrés garcía Docente
- 1 lo usan
- 1946 visitas
Ejercicios resueltos paso a paso de monotonía y extremos de funciones aplicando el criterio de la primera derivada y de la segunda derivada. Funciones elementales, funciones definidas a trozos y…
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Actividades: En serie
Xtec Organización
- 22 lo usan
- 11752 visitas
Proyecto de actividades para realizar seriaciones. El proyecto está dividido en tres partes, en función del número de elementos que constituyen la serie: dos elementos, tres elementos y cuatro elementos.
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Somos matemáticos: En serie
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 5926 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en arrastrar las imágenes para continuar las series.
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Segueix la sèrie
L'insecte fulla 4t. Docente
- 3 lo usan
- 3619 visitas
Joc didàctic en el qual unint una sèrie de nombres discontinus, de més petit a més gran -treballant així els nombres naturals i les magnituds-, l`alumne acaba formant la silueta d`un animal.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
