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Recursos educativos

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Mostrando resultados de 385553
  • Notación científica 2 | Recurso educativo 504711

    Notación científica 2

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    • 1797 visitas

    Expresa en forma decimal: 3,21 · 107 = 4,126 · 10–7 = 3,19 · 109 = 8,1 · 10–12 = 2,504 · 109 = 6,13 · 10–5 =

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  • Gauss | Recurso educativo 505030

    Gauss

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    • 1797 visitas

    El matemático alemán Carl Friedrich Gauss (1777–1855) demostró, en 1799, el teorema fundamental del álgebra, uno de los resultados más importantes de las matemáticas.

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  • Resuelve. Ecuaciones bicuadradas 3 | Recurso educativo 505114

    Resuelve. Ecuaciones bicuadradas 3

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    • 1790 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones Resuelve las siguientes ecuaciones: a.   x6 – 7x3 – 8 = 0 x = x = x = x = x = x = b.   x8 – 17x4 + 16 = 0 x = x = x = x = x = x = x = x =

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  • Expresa. Regla de Laplace 2 | Recurso educativo 505987

    Expresa. Regla de Laplace 2

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    • 1797 visitas

    Lanzamos dos veces un dado de seis caras. Calcula la probabilidad de que la suma de las puntuaciones sea siete. Escríbela en forma de fracción irreducible.

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  • Evaluación 7 - Números reales

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    • 1795 visitas

    Haz una representación gráfica en la recta real de los diferentes intervalos que se pueden obtener teniendo por extremos los puntos a y b.

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  • Ten en cuenta. Operar con fracciones algebraicas | Recurso educativo 506367

    Ten en cuenta. Operar con fracciones algebraicas

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    • 1790 visitas

    Para operar con fracciones algebraicas se procede de la misma manera que con fracciones numéricas. Por este motivo, las operaciones con fracciones algebraicas tienen las mismas propiedades que las…

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  • Resuelve. Problemas de ecuaciones 5 | Recurso educativo 506468

    Resuelve. Problemas de ecuaciones 5

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    • 1785 visitas

    En una clase hay 27 alumnos. El peso medio de los chicos es de 63 kg, mientras que el de las chicas es de 54 kg. Halla el número de alumnos y de alumnas, sabiendo que el peso medio de los 27 es de 58…

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  • Fíjate. Método de igualación | Recurso educativo 506534

    Fíjate. Método de igualación

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    • 1797 visitas

    El método de igualación está muy indicado cuando al despejar una de las incógnitas en las dos ecuaciones no se obtienen denominadores.

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  • Sabías que... Medidas de las escaleras | Recurso educativo 506645

    Sabías que... Medidas de las escaleras

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    • 1794 visitas

    Para que una escalera sea "buena", la altura (a) de cada escalón y su anchura, llamada huella (h), han de cumplir: 15,7 ≤ a ≤ 18,4 25 ≤ h ≤ 27,5 61 ≤ h + 2a ≤ 64 donde las…

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  • Aplica. Teorema de Tales | Recurso educativo 506718

    Aplica. Teorema de Tales

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    • 1795 visitas

    Calcula la longitud del segmento x en cada caso. Si es necesario, redondea los resultados a las centésimas. a.      →   x = cm b.      →   x = cm

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