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In Fair Verona
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- 2306 visitas
In 2000, UNESCO (the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation) made Verona a World Heritage Site. This means that UNESCO chose this city of about 270,000 people in the north east…
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Dibuja un alimento sano y otro poco sano:
EduBook Organización
- 2306 visitas
¿Qué palabra„ forman esta„ sílaba„? Rodea su imagen en la ilustración: ¿Quién está tomando una bebida poco saludable? Di un alimento que proviene del campo y otro que venga del mar. La…
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He aprendido - La botella del mensaje
EduBook Organización
- 2301 visitas
Lectura/Comprensión lectora. La botella del mensaje Aprenderás que podemos comunicarnos de muchas formas. Gramática. La comunicación. El lenguaje y las lenguas Aprenderás en qué consiste el…
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Vocabulario. Actividad 3
EduBook Organización
- 2297 visitas
Relaciona estas palabras de la familia léxica de breve con su respectivo significado. Después, indica la abreviatura que les corresponda según su categoría gramatical: : Corta extensión o duración…
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Actividad 9
EduBook Organización
- 2300 visitas
Escribir. Continúa la serie del fragmento de este poema escribiendo sobre otros animales: Aleluyas del zoo Dicen que es bobo el pingüino, pero vistiendo es muy fino. Va el camello muy enfadado; el…
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El niño y el gorrión
Ester Cladera Organización
- 4 lo usan
- 1535 visitas
La historia de un niño y un ave, que permite abordar la amistad y el valor de la libertad.
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Gráficos:Difícil rescate de víctimas por siniestro de avión en Francia -
Freddy Orlando Espinosa Gamboa Docente
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- 5 lo usan
- 1347 visitas
En la aeronave, que volaba de España a Alemania, viajaban 150 personas.
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Aprendizaje perceptivo-discriminativo
Neus M Docente
- 2279 visitas
Hoy os traemos actividades y fichas para trabajar el aprendizaje perceptivo-discriminativo en los trastornos de aprendizaje.
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Interpretación geométrica de la derivada
Ginés Ruiz Docente
- 2 lo usan
- 1893 visitas
Interpretación geométrica de la derivada usando la función f(x) = x^2/10, con la posibilidad de activar la función f(x) = 1/x