Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades de vocabulario
- Repaso acentuación educación secundaria
- Peso y gravedad
- Actividades musicales en segundo grado
- Actividades ángulos primaria
- Estadística descriptiva
- Israel y Fenicia
- fábulas para niños
- Juegos de tablas de multiplicar primero
- Conflictos sociales
- Actividades educativas para niños en tercer grado
- Biosfera para tercero
- Problemas de multiplicación
- Juegos numéricos
- Letras N
-
O señor Lamote ao teléfono
EduBook Organización
- 3031 visitas
Lectura O señor Lamote tiña teléfono na súa casa e incluso viñan o seu nome e mais o número na Guía da Provincia. Aquela noite estaba moi ocupado en debuxar un soño cando timbrou o aparello.…
-
Pensa. Expresións populares
EduBook Organización
- 3030 visitas
Le con atención estas expresións populares e di situacións nas que se poderían aplicar: Río por non chorar. É listo coma un allo. Quedou coa boca aberta. Pónseme a pel de galiña.
-
Unha pedriña máxica? Non, grazas!
EduBook Organización
- 3027 visitas
Lectura Había unha vez unha velliña que vivía nunha casa pequena que estaba nos arrabaldes dunha vila. A xente pasaba nos seus autos por diante da casa da velliña, sen se fixar nela porque todos…
-
Actividades finais - Unha pedriña máxica? Non, grazas!
EduBook Organización
- 3024 visitas
Todos os días podemos ler nos xornais que moitos anciáns viven en soidade sen ninguén que os coide e necesitan dos servizos sociais para que os axuden cos labores da casa. Afortunadamente non sempre…
-
True/False. Spain's population
EduBook Organización
- 3028 visitas
Are these sentences true or false? Spain has more than 36 million inhabitants. The distribution of the population in Spain is very uneven. Most people live in the central provinces of the country.…
-
Before you start - Nutrition, breathing and circulation
EduBook Organización
- 3023 visitas
Didactic objectives Understand the functions of food and recognise how it differs from nutrients. Classify common foods in the six major food groups. Identify the different parts of the digestive system…
-
Initial evaluation T10 01 - The nervous system
EduBook Organización
- 3024 visitas
Mark each sentence as true or false: The nervous system consists of cells called neurons. All of the nerves come from the cerebrum. The nervous system controls nutrition. The spinal cord is located…
-
Describe. Os grupos sociais
EduBook Organización
- 3026 visitas
Fíxate na ilustración e completa as actividades: Indica a que grupo social pertencen os personaxes que aparecen. Que está facendo cada un deles?
-
Investiga. Centrais térmicas
EduBook Organización
- 3020 visitas
Máis das tres cuartas partes da enerxía eléctrica que consumimos proveñen de fontes de enerxía non renovables. Así, nas centrais térmicas quéimanse combustibles fósiles mentres que nas centrais…
-
Completa. Característiques dels rius peninsulars
EduBook Organización
- 3031 visitas
Completa el text sobre les característiques dels rius peninsulars amb les paraules que hi falten: Els rius peninsulars presenten diferències a causa del . Són més o menys depenent de les zones de…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
