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El Desequilibri Mundial
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- 2173 visitas
Presentació de diapositives sobre els desequilibris mundials acompanyats amb diversos índexs i mapes en els quals queda molt clara la diferència centre-perifèria.
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Gráficas en la vida real
Educarex Organización
- 2201 visitas
Aplicación interactiva que nos introduce en el temario de las gráficas y nos recomienda qué temas debemos repasar antes de empezar con éste.
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De la Jacetania a la Hoya de Huesca
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- 2156 visitas
Vídeo documental sobre el Románico realizado durante los primeros reyes aragoneses desde el valle de Hecho, pasando por Jaca, Huesca y por el monasterio de San Juan de la Peña.
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Directions to the Museum
Tiching explorer Organización
- 2201 visitas
In this activity we practice giving directions (turn left, right, straight on, at the end, etc.). It includes a link to a comprehension activity.
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El sonido y la música
Educarex Organización
- 2177 visitas
Completa aplicación interactiva con la que entender de manera muy gráfica e intuitiva cómo se producen los sonidos, y por tanto, la música y los diferentes ámbitos en los que nos la encontramos.
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Fractions
Tiching explorer Organización
- 2194 visitas
Activity designed to help us identify fractions (halves, thirds, fourths, and equal parts).
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Using the Superlative
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- 1 lo usan
- 1935 visitas
The resource consists of an explanation about the use of superlatives. We learn the rules to form superlatives. The resource includes practice exercises.
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Cuento: Kuk Usaurio
Tiching explorer Organización
- 2136 visitas
Relato corto que nos narra una historia titulada “Kuk Usaurio”. Se trata de un recurso que pretende fomentar el gusto por la lectura, estimulando la imaginación, ampliando el vocabulario y…
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Clothes shopping
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- 2186 visitas
The resource consists of a listening activity. We listen to story about shopping clothes. Then we answer the questions. We improve listening skills.
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Telephone conversations
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 1974 visitas
The resource consists of a listening activity. We listen to several telephone calls. Then we complete the comprehension activity (true or false). We improve listening skills.
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