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Fracció d'una fracció: producte de fraccions
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- 2215 visitas
Plegam un full de paper en 4 parts iguals i n'acolorim 3 parts amb groc: Tornam a plegar el paper, ara per la meitat, i acolorim la meitat de la part groga amb taronja: La part taronja representa 3…
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Aplica. Activitat 5
EduBook Organización
- 2215 visitas
Un tren ha recorregut 25 km en 5 minuts. A quina velocitat va? El tren va a km/h.
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Avaluació inicial. Activitat 3 - El temps. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 2207 visitas
El dia 1 de gener, el Sol surt a les 8:38 h i es posa a les 17:57 h. El dia 15 de juny, el Sol surt a les 6:44 h i es posa a les 21:45 h. Respon: Quantes hores de sol hi ha el dia 1 de gener? I el…
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El pare del meu cosí... [Lèxic: familia] català - primària - edu365.cat
Pilar Carulla Parera Docente
- 3 lo usan
- 1614 visitas
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Recomendamos una lectura. "Las manos..."
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- 1 lo usan
- 2009 visitas
Mudy conoce a Pedro, un leñador que le regala una piña mágica con la que puede abrir el agua del río dejando frente a ella un corredor azul. Cada vez que se adentra en él vive una aventura…
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Piensa. Situaciones de diálogo
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- 2217 visitas
Inventa con un compañero un diálogo para estas situaciones: Un vendedor ambulante llama a tu puerta. Dos excursionistas perdidos se encuentran en el monte.
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Identifica. Sentido de una frase
EduBook Organización
- 2207 visitas
Indica el sentido de la frase que pronuncia Nicanor en la lectura: –¡Fuera, fuera! Antes de que me eches tú.
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Escribe. Sufijos para nombres de oficios
EduBook Organización
- 2212 visitas
Escribe cinco oraciones con dos nombres de oficios con sufijos en cada una: Mi padre es taxista y es un gran conductor.
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Evaluación T07 01 - La familia Pirata
EduBook Organización
- 2212 visitas
¿Se combinan la narración y la descripción en este texto? Justifica tu respuesta y pon ejemplos: Había una vez un carpintero al que le llamaban señor Cereza. Os preguntaréis por qué, y la razón…
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Antes de empezar - Se necesita fantasma
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- 2209 visitas
Objetivos didácticos Conversar sobre la necesidad de ser sinceros con los demás. Realizar inferencias a partir de la observación de imágenes y títulos. Leer comprensivamente relatos…