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Tectónica de placas
Tiching explorer Organización
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Estudio del ciclo de Wilson en el marco de la teoría de la tectónica de placas.
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Webquest: Albert Einstein
Averroes Organización
- 5797 visitas
Miniquest sobre Einstein, analizando la cronología de su vida y algunos pensamientos y frases dichas por él. Permite mejorar la comprensión lectora y es una herramienta de ayuda para aprender a…
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Audio Cuento: La Ranita Encantada
Tiching explorer Organización
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Audiocuento que nos narra la historia de “La Ranita Encantada”, con el objetivo de estimular la imaginación, el vocabulario, la atención y la comprensión oral.
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Picto-cuento: Juan y las semillas mágicas
Tiching explorer Organización
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- 5510 visitas
Cuento con pictogramas que nos narra la historia de “Juan y las semillas mágicas”, con el objetivo de estimular el desarrollo de habilidades cognitivas y lingüísticas. Se trata de un recurso que…
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La cúpula de la Catedral de Florencia
Tiching explorer Organización
- 5715 visitas
Comentario de la obra de Brunelleschi.
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Vídeo: com s'imaginaven en el passat les cases del futur
Tiching explorer Organización
- 5761 visitas
Vídeo que ens mostra com s’imaginaven fa més de cinquanta anys que serien les cases les cases d’avui dia. Ens servirà perquè els nens comentin si les cases de l’actualitat realment són així.
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Medida del tiempo
Educajccm Organización
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- 5567 visitas
Completa guía interactiva sobre la medida del tiempo.
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Música Popular: Bartolo tenía una flauta
Xtec Organización
- 5763 visitas
Enlace Web con la partitura musical en diversos formatos de la canción popular “Bartolo tenía una flauta”, para practicar con la flauta dulce.
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Betrand Russell
Tiching explorer Organización
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- 5575 visitas
Comentario de texto resuelto sobre un fragmento de "Los problemas de la felicidad".
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Música Popular de Catalunya: Muntanyes regalades
Xtec Organización
- 5633 visitas
Enllaç Web amb la partitura musical en diversos formats de la cançó popular catalana "Muntanyes regalades", per practicar amb la flauta dolça. També podem escoltar la melodia en línia o…
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