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Antes de comezares - A poboación de España e de Galicia
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Obxectivos didácticos Localizar a distribución da poboación española e galega no territorio. Expor a evolución da poboación española e galega. Definir as características da poboación española…
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Poemes per a menjar-se'ls
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Poemes per a menjar-se'ls La diada de Sant Blai Al porrat venen ametles, caramels que semblen goma, venen pipes i cacaues,, peladilles alcoianes, i també dolços de poma., No oblidem els panellets,…
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Ortografia
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- 4572 visitas
Saps què vol dir recol.lector? Ho pots deduir de les imatges? El conte que llegiràs a continuació és de les Filipines. Són un grup d'illes situades a l'oceà Pacífic, a uns 700 km al…
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Características de los tipos de vertebrados
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- 4548 visitas
Dentro del grupo de los vertebrados existen cinco grupos con características muy diferentes, en cuanto a su forma corporal, tipo de respiración, de reproducción, etc. Peces Su cuerpo es alargado y…
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Cálculo de la media aritmética
EduBook Organización
- 4567 visitas
Observa la estatura de los cinco jugadores de un equipo de baloncesto. ¿Cuál es la estatura media del equipo? 1.° Sumamos todas las estaturas: 1,98 + 2,13 + 2,06 + 1,85 + 1,88 = 9,90 2.° Dividimos…
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Jocs lingüístics
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Objectius didàctics Conèixer la mecànica de determinats jocs. Escoltar textos i entendre’ls correctament. Aprendre a lletrejar paraules, tenint en compte les diverses possibilitats. Repassar les…
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Operacions amb nombres decimals
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Un tornado és una columna d'aire que gira violentament i baixa des dels núvols de tempesta fins a la terra. Cap altre fenomen meteorològic iguala la fúria i el poder destructiu dels tornados.…
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¿Qué es lo que hace difícil una investigación?.
Editorial Graó Organización
- 4529 visitas
Este artículo plantea el rol que juegan los trabajos prácticos en la educación científica. Se destaca el papel de lasnvestigaciones, que al margen de permitir el acceso a nuevos conocimientos,…
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Hablar, escuchar, leer, escribir: habilidades básicas para aprender..
Editorial Graó Organización
- 4525 visitas
En el marco de las teorías socioculturales y constructivistas del aprendizaje, se considera que aprender es una construcción personal que se consigue a partir de la interacción (Cazden, Edward,…
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