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Avaliación final 06 - Os fenómenos migratorios
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- 6631 visitas
Explica as consecuencias negativas que se poden derivar das migracións.
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Formación da atmosfera terrestre
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- 6640 visitas
Nun principio, o noso planeta carecía de atmosfera. Segundo a Terra foi arrefriando, saíron expulsados do seu interior diversos gases, como o metano, o amoníaco, o vapor de auga e o dióxido de…
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True/false. Economic and social development in the Crown of Castile
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- 6637 visitas
Are the following statements true or false?: Most of the population of Castile was involved in agriculture, although sheep farming was also very important. The wool trade was concentrated in Madrid.…
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Answer. Spanish economy and society in the 16th century
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- 6638 visitas
Review what you have studied and answer the following questions: Which significant event characterised the economy of the Spanish kingdom in the 16th century? How did it influence the development of the…
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Actividades finales - El nacimiento del mundo moderno
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La expansión económica de los siglos XV y XVI estuvo acompañada del surgimiento de una nueva forma de comprender el mundo: el Humanismo. Los humanistas reivindicaron la herencia de la Antigüedad…
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El medio ambiente urbano
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- 6632 visitas
5.1. La ciudad, un ecosistema abierto Las ciudades necesitan proveerse de muchos productos del exterior, como, por ejemplo, energía, alimentos, agua, etc. Para hacernos una idea aproximada de estas…
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Introducción - La Europa feudal
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En la Edad Media, a partir de los siglos IX-X, se formó en Europa occidental un sistema político, económico y social conocido como feudalismo. El sistema feudal tuvo su origen en la descomposición…
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The natural environment. Ecosystems
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- 6640 visitas
Most of the energy used by living things originally comes from sunlight which is trapped by autotrophs (or producers). This energy is then transferred from the producers to all other living things…
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Initial evaluation T5 03 - Society and industrialisation in 19th century...
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Are the following sentences true or false?: In Spain at the start of the 19th century a good part of the land was in the hands of the church. Throughout the 19th century cereal was the main crop…
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Busca información sobre el lince ibérico y escribe un texto expositivo. ...
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Busca información sobre el lince ibérico y escribe un texto expositivo. Para hacerlo, desarrolla el siguiente guion: ¿Cómo son? ¿Cuánto tiempo viven? ¿De qué se alimentan? ¿Dónde viven?…