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Recursos educativos

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  • End-of-unit evaluation - The representation of the Earth: maps | Recurso educativo 419208

    End-of-unit evaluation - The representation of the Earth: maps

    EduBook Organización

    • 3173 visitas

    In the past, cartography (or map making) was a very slow process. It involved observation and complex calculations and drawings. Modern maps are made using aerial photos and images from satellites…

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  • Romulus and Remus | Recurso educativo 419922

    Romulus and Remus

    EduBook Organización

    • 3173 visitas

    Romulus and Remus are the central characters in the legend of Rome's origin. In the legend, Romulus and Remus were the twin sons of the god Mars. When the twins were born, they were abandoned in the…

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  • Observe. Society in the Empire | Recurso educativo 419946

    Observe. Society in the Empire

    EduBook Organización

    • 3171 visitas

    Look at the diagram showing Roman society and do the activities: List the social groups that existed in imperial Rome. What was the difference between them? Explain the rights of each person in the diagram.

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  • Calcula 3 | Recurso educativo 420639

    Calcula 3

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2982 visitas

    La Estación Espacial Internacional (ISS) es una plataforma espacial de 415 t que se encuentra en órbita alrededor de la Tierra a una altura de 386 km. En ella se hallan siempre astronautas, hasta un…

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  • Relaciona. Formulación y nomenclatura de hidrocarburos | Recurso educativo 423564

    Relaciona. Formulación y nomenclatura de hidrocarburos

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2978 visitas

    Observa las siguientes fórmulas de hidrocarburos: CH3–CH=CH–CH2–CH3 CH3–(CH2)5–CH3 CH3–C☰C–CH3 CH4 CH3–C☰CH CH2=CH2 A continuación, asigna a cada nombre la fórmula que le corresponde:

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  • Verdadero/falso. La Agenda 21 | Recurso educativo 423650

    Verdadero/falso. La Agenda 21

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2971 visitas

    Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la Agenda 21: Promueve luchar contra la pobreza. La ciencia no debe intervenir en el desarrollo sostenible. Se debe reducir la diversidad…

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  • Razona. El poder de Napoleón Bonaparte | Recurso educativo 423904

    Razona. El poder de Napoleón Bonaparte

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2979 visitas

    Justifica por qué se afirma que el poder de Napoleón fue personalista y autoritario.

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  • Los movimientos nacionalistas | Recurso educativo 423917

    Los movimientos nacionalistas

    EduBook Organización

    • 3168 visitas

    La expansión napoleónica había despertado los sentimientos nacionalistas de muchos pueblos de Europa. Además, el Congreso de Viena reordenó las fronteras del continente europeo en favor de los…

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  • Analiza. España tras la muerte de Fernando VII | Recurso educativo 424092

    Analiza. España tras la muerte de Fernando VII

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    • 1 lo usan
    • 2974 visitas

    Analiza el siguiente dibujo humorístico y responde: Identifica a los personajes que aparecen en la escena. ¿Qué sostiene la niña? ¿Cuál es la actitud de la madre? ¿Quién pretende derribar el…

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  • Completa. El Rococó español | Recurso educativo 424362

    Completa. El Rococó español

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    • 3166 visitas

    Completa estas frases sobre el Rococó español con las palabras que faltan: En la primera mitad del siglo , el estilo se hizo notar sobre todo en los espacios interiores de los palacios y…

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