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Realiza la„ operacione„ e indica lo„ resultado„:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Une lo„ número„ y forma el dibujo:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Lee el texto y completa la„ palabra„ con una de esta„ letra„. [...]
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Leer y comprender. Actividad 3
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Señala el comienzo y el final de la lectura y explica por qué se asemejan a los de los cuentos infantiles tradicionales.
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Leer y comprender. Actividad 3
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Resume el argumento de la lectura en cinco líneas. Recuerda La idea principal de un texto es la que expresa el tema central y sobre ella giran todas las demás.
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Técnicas de estudio. Actividad 2
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Busca información en Internet sobre los derechos del niño y amplía este texto con ideas secundarias: Niños sin derechos Aunque hace ya más de medio siglo que las Naciones Unidas aprobaron la…
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Gramática. Actividad 5
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Escribe las siguientes oraciones y complétalas con determinantes demostrativos: … melones son muy dulces. ¿Conservas todavía … póster del campamento? Prefiero … pupitre a … mesa del fondo.…
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Leer y comprender. Actividad 4
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Explica cuándo y por qué dice el narrador de la lectura: "¿Pero es necesario que todas las criaturas sean iguales a sus semejantes?". Comentad esa reflexión en clase y reflexionad sobre la…
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Actividad 1
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Gramática. Lee el siguiente texto y, a continuación, indica la opción correcta: El bolsillo mágico El caballero Angelito tenía todo lo que debe tener un caballero: fuerza y valentía para luchar…
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Los mensajes publicitarios
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Escuchar y hablar Los mensajes publicitarios se crean para convencer al público de que compre algo, realice alguna actividad o adquiera algún hábito.