Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385549
  • Completa. Dades personals de Rafael Nadal | Recurso educativo 567926

    Completa. Dades personals de Rafael Nadal

    EduBook Organización

    • 3146 visitas

    Completa la fitxa amb les dades d'aquest text d'en Rafael Nadal: Em dic Rafael Nadal i sóc tennista. Vaig néixer a Manacor, Mallorca, l'any 1986. Visc a Manacor, tot i que els tornejos fan…

    Ver más

  • Introducció - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 568588

    Introducció - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 3146 visitas

    El fum dels cotxes, de les fàbriques o d'altres activitats humanes genera una contaminació atmosfèrica perillosa. D'una banda, la contaminació ens provoca malalties com al·lèrgies,…

    Ver más

  • L'exposició | Recurso educativo 568603

    L'exposició

    EduBook Organización

    • 3149 visitas

    Parlem Quan fem una exposició oral, donem informació sobre un tema que hem preparat prèviament. Per fer una exposició correcta i adequada cal: Buscar i seleccionar la informació més important del…

    Ver más

  • Abans de començar - Aprendre a conduir amb eficiència | Recurso educativo 568849

    Abans de començar - Aprendre a conduir amb eficiència

    EduBook Organización

    • 3159 visitas

    Objectius didàctics Desenvolupar la capacitat de realitzar inferències a partir de títols. Llegir comprensivament una narració inspirada en el tema. Analitzar com s'organitzen o estructuren…

    Ver más

  • Avaluació T12 03 - Aprendre a conduir amb eficiència | Recurso educativo 568914

    Avaluació T12 03 - Aprendre a conduir amb eficiència

    EduBook Organización

    • 3145 visitas

    Tria dos adverbis i fes-ne dues frases. Marca quin element de l'oració complementen: efectivament - probablement - massa - potser - davall - tal vegada - aquí - pitjor - tampoc - a poc a poc -…

    Ver más

  • Selecciona. L'arquitectura ibera | Recurso educativo 569624

    Selecciona. L'arquitectura ibera

    EduBook Organización

    • 3143 visitas

    Indica quines característiques tenien els poblats ibers: Sostre lleugerament inclinat a les cases. Muralla circular de tova. Fortalesa dins del poblat. Muralla rectangular de pedra. Cabanes de planta…

    Ver más

  • Els romans a Catalunya | Recurso educativo 569817

    Els romans a Catalunya

    EduBook Organización

    • 3156 visitas

    La romanització al nostre territori va ser molt intensa, i els ibers a poc a poc van anar adoptant les formes de vida i els costums dels romans. És per això que avui podem trobar, repartits per tot…

    Ver más

  • Éssers actius i éssers vius | Recurso educativo 569884

    Éssers actius i éssers vius

    EduBook Organización

    • 3154 visitas

    Recorda que els éssers que ens envolten poden ser inerts o vius: Els éssers inerts no fan cap activitat, com per exemple una roca o un núvol. Els éssers vius són éssers actius: neixen, es…

    Ver más

  • Activitats finals - La reproducció dels animals | Recurso educativo 570261

    Activitats finals - La reproducció dels animals

    EduBook Organización

    • 3153 visitas

    Potser has tingut la sort de veure néixer una cria de mamífer directament del cos de la seva mare, o com un pollet sortia de l'ou. Però, què passa abans del naixement? A la unitat anterior has…

    Ver más

  • Contesta. La reproducció de les plantes | Recurso educativo 570341

    Contesta. La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 3148 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quines són les parts d'una flor? On es produeix el pol·len? Què conté cada gra de pol·len? Quina part de la flor es converteix en fruit? Quina es converteix en…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: