Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras V
- Actividades de lectoescritura en segundo
- Pirámide de los alimentos
- Lengua Castellana y Literatura
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Actividades de geometría en segundo
- Los demostrativos
- Salidas escolares
- música para infantil
- Experimentos para preescolar
- Teoría del arte
- Construcciones dinámicas con regla y compás
- Ríos de México
- Actividades didacticas en tercero
- Imprimir material tercer grado
-
Autoavaluació 6.07 - El medi ambient natural. Els ecosistemes a les Illes
EduBook Organización
- 2222 visitas
Escriu els noms d'aquests organismes per fer una cadena tròfica: saltamartí granota àguila fongs colobra herba ➝ ➝ ➝ ➝ ➝
-
Avaluació final 6.09 - El medi ambient natural. Els ecosistemes a les Illes
EduBook Organización
- 2210 visitas
Són importants els ecosistemes aquàtics a les Illes Balears? Justifica'n la resposta.
-
Autoavaluació 7.04 - L'energia interna de la Terra
EduBook Organización
- 2211 visitas
Tria'n la paraula per respondre la pregunta o completar l'oració: Els terratrèmols provocats per les friccions de masses rocoses s'anomenen... Els terratrèmols tectònics són…
-
Avaluació final 8.01 - L'energia: obtenció i consum
EduBook Organización
- 2216 visitas
Respon a aquestes preguntes: Quines són les dues principals utilitats de l'energia solar? Quins són els dos principals inconvenients dels aerogeneradors? Per què deim que el carbó, el petroli i…
-
Treball i energia. Màquines
EduBook Organización
- 2221 visitas
6.1. les forces realitzen treball Quan aplicam una força damunt un objecte i el desplaçam, podem observar que estam variant la seva energia. Per exemple: Si aplicam una força damunt un objecte que es…
-
Avaluació inicial 12.03 - Ones. La llum i el so
EduBook Organización
- 2213 visitas
Observa aquests tres esquemes i escriu el nom del fenomen que hi té lloc (només una paraula per casella, no et deixis els accents). En tots els casos les línies o dades representen raigs de llum: de
-
La reproducció dels organismes
EduBook Organización
- 2215 visitas
6.1. La necessitat de reproducció La reproducció és una de les característiques fonamentals que defineixen un ésser viu. Es refereix a la capacitat de produir descendents semblants a si mateixos…
-
Avaluació final 3.06 - Bases genètiques de l'herència biològica
EduBook Organización
- 2211 visitas
En la carbassa, el gen dominant G determina tiges curtes i el gen recessiu g produeix tiges llargues. Escriu tots els genotips possibles dels individus següents: Planta amb tiges llargues. Planta amb…
-
Avaluació final - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 2217 visitas
Els ecosistemes estan formats per éssers vius que s'agrupen en diversos nivells d'organització. No són ens estàtics sinó al contrari, canvien incessantment. De vegades, els canvis són…
-
Completa. Les adaptacions dels éssers vius. El medi aquàtic
EduBook Organización
- 2215 visitas
Completa les oracions següents: Per a desplaçar-se per l'aigua, els organismes aquàtics que neden tenen el cos en forma de fus o . Alguns invertebrats aquàtics capten l'oxigen per ,…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
