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Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria..
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La constante interacción entre el contenido del texto - tanto si es un relato novelado como la explicación de un fenómeno científico - y el lector queda regulada per la intencionalidad por la cual…
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Los medios audiovisuales en el área de educación artística..
Editorial Graó Organización
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A continuación se explica la experiencia de los profesores que trabajan en el CP Vicente Blasco Ibáñez de Fuenlabrada (Madrid). Desde hace cinco cursos han realizando distintas experiencias con…
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Regular por escrito las relaciones del alumnado..
Editorial Graó Organización
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Un título optativo podría haber sido ½Reglamento de Centro y disciplina╗ o similar. Digamos que este último enunciado apuntaría al lugar donde algo falla o está en crisis, donde se produce la…
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La participación de los alumnos y las alumnas en primaria en la gestión de la es
Editorial Graó Organización
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El CP Escola Bellaterra está situado en el campus de la Universidad Autónoma de Barcelona. En estos momentos es un centro de doble línea desde párvulos de 3 años hasta sexto de primaria. Partimos…
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Información y narración en televisión..
Editorial Graó Organización
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El artículo parte de algunas consideraciones sobre elnterés social y pedagógico de la televisión. Aborda posteriormente la caracterización de aquellos aspectos del discurso televisivo…
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¿Quien nos enseña a competir?.
Editorial Graó Organización
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La corriente revolucionaria de la década de 1960, cuyo buque insignia se situó para la posteridad en el mayo de 1968 en la Universidad de la Sorbona, basaba sus propuestas en, al menos, tres…
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Elementos prácticos para las sesiones del taller de la optativa de teatro..
Editorial Graó Organización
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Con el fin de trabajar los siguientes aspectos: a) Relajación; b) Vocalización/Articulación; c) Espontaneidad/Concentración/Observación/Escucha, plantearemos los siguientes ejercicios (juegos) para…
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Defensor del menor..
Editorial Graó Organización
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La Institución del Defensor del Menor funciona bajo la máxima de que lo que hay que hacer, se ha de hacer ahora y además lo mejor que pueda hacerse. Buscamos la calidad, pues sabemos que en cada…
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El aula de autoformación..
Editorial Graó Organización
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Cada vez con más frecuencia, los profesores nos enfrentamos con el problema de atender a grupos de alumnos y alumnas con una gran diferencia de niveles y capacidades y con distintos ritmos de…
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¿Podemos reflexionar sobre las relaciones familia-escuela?.
Editorial Graó Organización
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Partiendo de un análisis global, que nos acerca a las potencialidades que en esta etapa tiene el campo de las relaciones entre la familia y la escuela, la autora plantea la necesidad de reflexionar…