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El franquismo desde el aula. Interrogar el pasado para obtener respuestas..
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Se trata de unanvestigación realizada por estudiantes de 4º de ESO que utiliza en el aula la historia oral como recurso didáctico. El objetivo es facilitar la comprensión del periodo franquista,…
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El papel de la pragmática en la comunicación en el aula..
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Siendo la enseñanza una actividad esencialmente comunicativa, es preciso profundizar en la calidad y eficiencia de la comunicación y el lenguaje. La pragmática devuelve al lenguaje un sentido mucho…
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A propósito del esfuerzo, memoria y conocimiento en educación..
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La moratoria de dos cursos de la Ley de Calidad, y las expectativas que abre con relación al modelo educativo del futuro, debe ser un buen motivo para animar el debate sobre su sentido y naturaleza.…
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Un laberinto lleno de posibilidades.
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juegos, psicomotricidad, educación, experimentación,
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La escuela, núcleo de la red educativa territorial..
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Dado que cada vez son más los alumnos que reciben a lo largo de su vida escolarnfluencias muy diversas, la escuela no puede plantearse la educación como una actividad aislada en la cual ella sería el…
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Un proyecto de investigación-acción innovador usando una nueva tecnología de res
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Este artículonforma sobre un proyecto dennovación financiado por el AHRB, diseñado para evaluar la aplicación de una nueva tecnología visual en tiempo real en el aula de canto. Lanvestigación fue…
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La visión de los adolescentes sobre el derecho, la justicia y la ley..
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En este artículo se analiza la necesidad de que los adolescentes aprendan conocimientos jurídicos para poder hacer frente a situaciones de vida cotidiana y se exponen algunasdeas que los jóvenes…
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La evaluación en un contexto inclusivo.La USEE del IES Ribera Baixa..
Editorial Graó Organización
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Las nuevas realidades presentes en las aulas de nuestros centros educativos demuestran que las formas tradicionales de escolarización a menudo no son suficientes para atender las demandas emergentes.…
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Una simple maestra de infantil..
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En este artículo se reflexiona sobre la escasamportancia que se atribuye a la acción educativa en la educaciónnfantil. educación, principios metodológicos, significatividad, atención a la…
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