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Investigaciones: Procesos de aprendizaje en matemáticas con poblaciones de fraca
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matemáticas, influencia afectiva, exclusión social, tesis doctoral, fracaso escolar, proceso de aprendizaje, enseñanza,
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El lenguaje de la improvisación..
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Las actividades demprovisación musical se desarrollan en un contexto espontáneo y participativo que permite realizar procesos de aprendizaje especialmente significativos de un modo sistemático y…
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El cuerpo: gesto y mensaje no-verbal..
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Hemos de partir de la base de que el lenguaje -en un sentido amplio- es una sistematización de códigosdeada y convenida por la necesidad de comunicación del ser humano. Su existencia no sólo está…
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La enseñanza de la gramática: pensar la oración..
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A partir de la caracterización del conocimiento gramatical de los alumnos, se propone la reflexión a lo largo de dos ejes: las situaciones de enseñanza y aprendizaje de la gramática y los objetivos…
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La fotografía hoy. Una forma de ver, una forma de pensar..
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Las actividades relacionadas con la fotografía tienen una larga tradición en las escuelas, tanto en los centros de educación primaria como en los de secundaria, y todavía más en los centros donde…
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La programación..
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Programar las unidades didácticas tiene sentido en la medida que nos ordena y facilita el trabajo a medio plazo. Lanformática puede aportarnos una serie de funcionalidades fruto de la programación.…
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Educación geográfica sostenible: la UNESCO y la declaración de la década para la
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El propósito del presente artículo es analizar los antecedentes y desafíos que se le presentan a la didáctica de la geografía a partir de la declaración, por parte de la Unesco, de la década de…
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Las improvisaciones infantiles como estrategia didáctica..
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Le Corbusier. Hacia la unidad de la medida. Urbanismo a escala humana. Una aplic
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En este artículo el autor pretende dar a conocer ciertos aspectos del trabajo de uno de los arquitectos más reconocidos del siglo XX, que, además de artista, nunca abandonó su afición a la pintura.…
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La formación on line..
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El substrato denternet es una tecnología: hace posible, potencia, traslada, nos conduce a... pero no convierte en mejor ni en más elaborada lanformación o los contenidos que las personas hayan…
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