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Suma y dibuja el resultado:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Rodea lo„ niño„ que están a la derecha del banco:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Busca figura„ geométrica„ y coloca la forma adecuada en cada caso:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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El/la, lo„/la„
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Repasa y escribe:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Evalúo mis competencias. Actividad 1
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Imagina que eres un náufrago en una isla desierta y quieres comunicarte con alguien que está muy lejos. ¿Qué métodos utilizarías para comunicarte?
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Vocabulario. Actividad 2
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Escribe dos palabras para cada una de estas abreviaturas. Consulta el diccionario: m. adj. art. det. pron. art. indet. adv. v. f.
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Actividad 10
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Escribir. Los dibujos animados tienen muchos elementos fantásticos. Escribe algún episodio que conozcas y describe a su protagonista.
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Gramática. Actividad 3
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Selecciona dos adjetivos que concuerden con los sustantivos representados en estas imágenes: , , , ,
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Actividad 9
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Escribir. Escribe un diálogo siguiendo estas indicaciones: Llegas a la biblioteca, el bibliotecario te saluda y te pregunta qué quieres. Respondes amablemente al saludo y muestras dudas sobre lo que…
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